活动目标
    1.初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。
    2.知道要轻轻走路、轻放物品。
    3.喜欢安静的环境。
 

活动准备
    1.小猫、小狗、小猪的手偶各一个，轻音乐一首。
    2.配套课件。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师戴上动物手偶，请幼儿观看手偶表演。
    小猫：喵喵喵，我会轻轻地走路，这样老鼠一下子就被我抓住了。
    小狗：汪汪汪，我会轻轻地放玩具，这样玩具宝宝就不会受伤了。
    小猪：哼唧哼唧，我会轻轻地敲门，我是有礼貌的好宝宝。
    2.集体活动：
   （1）请幼儿说一说小动物们会轻轻地做哪些事。
教师：小猫会轻轻地干什么呀？（轻轻地走路）（教师带领幼儿模仿轻轻地走路的动作）
教师：小狗会轻轻地干什么呀？（轻轻地放玩具）（教师带领幼儿模仿轻轻地放玩具的动作）
教师：小猪会轻轻地干什么呀？（轻轻地敲门）（教师带领幼儿模仿轻轻地敲门的动作）   
   （2）请幼儿说一说自己会轻轻地做哪些事。
教师：小朋友，你会轻轻地做什么事情呢？（请幼儿自由回答）
幼儿：轻轻地走路、放玩具、放碗、搬椅子……
教师小结：我们小朋友们也很棒，会像小动物们一样轻轻地走路，轻轻地放玩具。我们在活动室和午睡室的时候也要保持安静哦！
   （3）播放配套课件，请幼儿观看。
    3.体验活动：
教师带领幼儿到活动室，播放轻音乐，并带领幼儿沿着活动室边缘轻轻地走线。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
在日常活动中，对幼儿轻轻走路、轻放物品等的行为给予鼓励和表扬，对个别幼儿出现的大声嚷嚷等行为进行提醒和纠正。