活动目标
    1.喜欢参加体育游戏。
    2.通过游戏锻炼反应能力。
    3.能够遵守游戏规则。

活动准备
    欢快的音乐，舒缓的音乐，小熊、小狗、小猪、小兔的头饰若干，贴好标志的动物的家。

活动过程
    1.导入活动：
    教师带领幼儿在户外边念儿歌边做热身运动。
    小猫喵喵喵，伸伸懒腰喵喵喵；（活动腰部和手臂，做伸懒腰状）
    小鸡叽叽叽，找到虫儿叽叽叽；（活动手腕，做小鸡啄食状）
    小狗汪汪汪，想吃骨头汪汪汪；（活动颈部，做点头状）
    小兔蹦蹦跳，高高兴兴跳呀跳。（活动下肢，做跳跃动作）
    2.认识小动物和小动物的家。
    教师带领幼儿认识小熊、小狗、小猪、小兔，并引导幼儿观察贴有标志的小动物的家，知道每一个小动物的家都贴有对应的小动物标志。
    3.了解游戏方法和规则。
    请幼儿戴上头饰扮演自己喜欢的小动物，然后手拉手围成一圈。欢快的音乐声响起的时候，教师开始念儿歌“小动物，做游戏，蹦蹦跳跳真开心。哎呀呀，下雨啦”，幼儿手拉手转圈，当教师念完“快快回到自己家”时，幼儿要迅速跑回自己家。注意在回家的过程中，要保护好自己，照顾好小伙伴哦！
    4.游戏活动：小动物找家。
   （1）快乐游戏。
    ①可根据游戏情况反复进行游戏。
    ②数次游戏之后，鼓励幼儿交换头饰进行游戏。
    ③改变小动物家的位置，提升游戏难度，开展游戏。
   （2）自由放松。
    播放舒缓的音乐，带领幼儿做放松运动，帮助幼儿整理和放松身体。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师在区角活动中投放各种小动物的图卡和各种小动物房子的图卡，请幼儿自由操作，为小动物们找到自己的房子。