活动目标

1.引导幼儿认识几种常见的车。

2.让幼儿了解这些车的功能及特点，了解它们给人们带来的便利。

3.帮助幼儿养成爱思考的好习惯。

 

活动准备

1.课件《马路上的车》，一段欢快的音乐及播放设备，幼儿用书人手一本及配套贴纸。

2.事先让幼儿搜集各种车的图片或玩具并摆放在教室里。

 

活动过程

1.导入活动：

教师播放欢快的音乐，然后带领幼儿模仿司机开车。

2.集体活动：

（1）播放课件《马路上的车》。

教师点击公共汽车，提问：看，什么车开来了？（公共汽车）它长得是什么样子的？

教师点击自行车，提问：什么车过来了？（自行车）你家有自行车吗？你坐过自行车吗？

教师点击摩托车，提问：什么车过来了？（摩托车）你坐过这样的摩托车吗？还有跟摩托车很相似的电瓶车哦！它发动时会发出什么声音呢？（轰轰声）

教师点击小汽车，提问：什么车开过来了？（小汽车）你坐过小汽车吗？它的喇叭会发出什么样的声音呢？（请幼儿模仿）

教师点击火车，提问：什么车开过来了？（火车）你坐过火车吗？

（2）引导幼儿进行观察并自由交流各种车的特征。

①幼儿自由观察各种车的图片或玩具。

②请幼儿回到座位后与同伴交流：刚才你看到了哪些车？你最喜欢哪种车？为什么？

3.游戏活动：

（1）猜谜

教师：小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在我们来玩一个猜谜游戏。请你听清楚老师出的题目，然后猜猜是什么车。

上车前要排队等候，上车后要投币。请问这是什么车？（公共汽车）

车子大，坐人少，搬家送货本领高。猜猜它是谁？（卡车）它长什么样的呢？（出示图片）什么时候会需要它帮忙呢？

下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字？（洒水车）你怎么知道的？（出示图片）它的哪里会洒水呢？水装在哪里？哪些地方喜欢洒水车呢？

大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗？（垃圾车）它和卡车哪里不一样？（出示图片）它帮我们做了些什么呢？

（2）听声音辨车

小朋友们真棒！在我们的生活中还有一些会发出特别声音的车，请你们听一听，猜猜是什么车呢？（放录音：警车和救护车的鸣笛声、自行车的响铃声、洒水车的音乐声、火车声音）

小结：我们的生活中有各种各样的车，它们各有不同的本领，它们让我们的生活更加方便了。

4.复习活动：

请幼儿翻开幼儿用书第14～15页，让他们看看上面有哪些车并做贴纸练习。

5.教师评价并总结。      

 

活动延伸

引导幼儿玩乘车游戏。请一名幼儿扮司机，其他幼儿扮演乘客，表演乘车。