活动目标　　

1.引导幼儿学念儿歌。

2.让幼儿在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。

3.让幼儿体会与同伴一起做游戏的快乐。

 

活动准备

1.吹泡泡用的肥皂水，吹泡泡的工具，幼儿用书人手一本。

2.教师事先准备好活动场地。　　

 

活动过程　　

1.谈话导入：

教师：小朋友，你们玩过吹泡泡吗？你们想不想和泡泡宝宝们一起做游戏呢？今天我们一起来和泡泡宝宝们玩一玩吧！

2.集体活动：

（1）教师出示肥皂水和吹泡泡的工具，激发幼儿的兴趣。

（2）教师示范吹泡泡并追赶，然后朗诵儿歌，让幼儿感受其中的乐趣。儿歌如下：

泡泡飞呀飞，

宝宝追呀追。

追到啦，追到啦，

咦，怎么不见了？　

（3）让幼儿熟悉并学会朗诵这首儿歌。

（4）教师继续吹泡泡，请幼儿去追赶泡泡。

提醒幼儿追泡泡的时候要当心，避免碰撞发生危险。引导幼儿发现用手去碰泡泡，泡泡就不见了的现象。　　

（5）教师带领幼儿一边念儿歌一边玩追泡泡游戏。

3.游戏活动：

（1）教师：我们来玩一个游戏吧！小朋友们，你们准备好了吗？

（2）交代玩法：你们每个人代表一个小泡泡，手拉手连在一起就变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡变大（手拉手向外散开，变成大圆圈），再让泡泡变小（向圆心聚拢，变成小圆圈）。

（3）教师引导幼儿玩游戏。

注意：变成大泡泡的时候，幼儿的手不能松开，松开就代表“漏气”，大泡泡就没有了；变成小泡泡的时候不要挤在一起。

4.复习活动：

（1）回教室后，请幼儿翻开幼儿用书第13页，让他们观察画面，说说画面上有什么？小朋友在做什么？

（2）请幼儿朗诵儿歌。

5.教师评价并总结。

 

活动延伸

教师带领幼儿用肥皂水吹泡泡。注意：不要让幼儿将肥皂水吸进嘴里。