活动目标
1.学习一些处理脚踝受伤的简单方法。
2.提高幼儿的自理能力。
活动准备
幼儿用书人手一本,冰块、绷带等物品。
活动过程
1.导入活动:
教师讲述小故事,进行情景导。故事内容参考如下:
丁丁是幼儿园大班的小朋友,身体非常结实。一天,他正和小朋友在楼下玩,跑着跑着,突然崴了一下,摔倒了。丁丁爬起来后感觉脚踝很疼,但是他很坚强,没哭,而是请小朋友把自己扶回了家。回家后,妈妈发现他的脚踝已经肿成“小馒头”了,用手轻轻一摸,丁丁就疼得直咧嘴。
教师:小朋友,丁丁的脚踝怎么了?你们也扭伤过脚踝吗?
2.集体活动:
教师进行肢体示范并讲解,让幼儿简单了解脚踝扭伤的原因。
教师:这种现象通常是关节韧带扭伤所造成的,常发生在身体落下摔倒时。由于肢体扭转着地,使关节韧带受到伸拉、挤压而造成损伤,最常见于脚踝、膝关节和手腕。扭伤后,局部会出现肿胀、疼痛,如果有皮下出血,一段时间后扭伤部位会变成青紫色。
3.课堂活动:参考幼儿用书第26~27页
(1)教师引导幼儿按照顺序观察幼儿用书上的内容,说一说图中的小朋友是怎么处理扭伤的脚踝的。
①脱下鞋袜,抬起伤脚。
②冷敷。扭伤后要立刻用冷水冲损伤部位,或将冰块装入塑料袋,放在脚踝部位冷敷。这样做可减少局部组织充血,消除肿胀。
③严重扭伤时,可使用绷带包扎扭伤部位,以保护和固定受伤关节。
④热敷。需在扭伤24小时后进行。这时,损伤部位的内出血已停止,用湿热的毛巾热敷(时间不能过长),或用少量正红花油按摩(不要用力过大),可以加速局部血液循环,有利于消肿止痛。记住:热敷和按摩应在扭伤的24小时后进行,否则不但不能使血肿消退,反而会加重损伤。
⑤静养。受伤关节避免活动,勿揉搓、按摩或热敷伤处,以免加重内出血,加剧疼痛、肿胀。
(2)请部分幼儿上台进行示范,教师及时进行指导和讲解,帮助幼儿加深对处理方法的认识。
4.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿向家长介绍扭伤脚的处理方法,并向家长示范。