活动目标
1.了解各种各样的塔。
2.懂得塔是文化的象征，是劳动人民智慧的结晶，更是建筑史上的伟大成就。

活动准备
教师自制课件，播放设备，彩纸，油画棒或水彩笔。

活动过程
1.导入活动：
教师通过课件展示多层蛋糕的图片，请幼儿说说什么建筑的外形和这个蛋糕很像，激起幼儿兴趣的同时引入本次课题。
2.集体活动：
（1）教师通过课件展示各种塔，请幼儿观察这些塔的造型。
（2）教师结合课件介绍各种塔。
宝塔：是一种佛教建筑物，起源于印度，原为葬佛舍利的地方，后来随着佛教、伊斯兰教等传入我国。宝塔一般由地宫、塔基、塔身、塔顶和塔刹组成。地宫藏舍利，位于塔基正中地面以下。塔基包括基台和基座。塔刹在塔顶之上，通常由须弥座、仰莲、覆钵、相轮和宝珠组成；也有在相轮之上加宝盖、圆光、仰月和宝珠的塔刹。后来塔身逐渐变为多层造型。
灯塔：是建在航道关键部位附近的一种塔状发光航标，用于引导船舶航行或指示危险区。现代的灯塔可根据需要设置不同颜色的灯光。
水塔：一种用于储水和配水的建筑物，用来保持和调节给水管网中的水量和水压，一般建在居民区或工厂里。
跳伞塔：训练跳伞用的塔形建筑物，高度一般为五十米，也有用于娱乐的跳伞塔。
电视塔：一种用于广播电视发射传播的建筑。为了把广播电视信号传播给每家每户,电视塔一般设在市区范围内,所以它经常成为城市中最高的建筑。现在的电视塔已经不单是播放电视,还能上去游览,有些电视塔上面设有旋转餐厅,已和旅游事业结合在一起,成为一种多用途的塔。
眺望塔：一种常用于军事观察的建筑，大多修建在地势较高、视线较开阔的位置，方便观察周围的情况，了解敌情。也有一些眺望塔用于观光旅游之用。
小结：塔是文化的象征，是劳动人民智慧的结晶，更是建筑史上的伟大成就。
（3）教师结合课件介绍建造塔的材料，加深幼儿对塔的认识。
塔的材质有很多种，有土塔、木塔、石塔、砖塔、琉璃塔、金属材质塔和香泥小塔。此外，还有象牙塔、玉雕塔、骨雕塔、陶瓷塔等，这些特殊材质的塔大多不是作为建筑物存在，而是被作为宗教法器或者工艺品。塔的材质多种多样，除了上面提到的单一材质的塔，还有混合材质的塔，常见的有砖木混合、砖石混合、石木混合等等。
3.课堂活动：参考幼儿用书第22页
请幼儿说说图中分别是塔，有什么功能？
4.游戏活动：
请幼儿画一画自己喜欢的塔。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿进行关于塔的其他创意活动，如：用彩纸拼贴、实物拼贴、泥塑等方式制作塔。