活动目标
1.观察国旗的形状、图案、颜色，知道国旗是国家的标志。
2.培养幼儿尊重国旗、热爱祖国的情感。

活动准备
《义勇军进行曲》的磁带，长方形红色蜡光纸，五角星，胶水，筷子，国旗一面，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师播放国歌，请幼儿欣赏后提问：
①这首歌你在哪里听到过？
教师小结：这是我们中国的国歌。每当升国旗的时候都要播这首歌。
②升国旗的时候我们应该怎么做？（升国旗时我们要马上立正、行注目礼。）
（2）教师示范立正、行注目礼等动作。
2.集体活动：参考幼儿用书第30页
（1）教师出示国旗，让幼儿认识国旗。
教师：国旗上有哪几种颜色？国旗上有什么图案？它们是什么颜色？（国旗有红色和黄色，它的左上方有一颗大的黄色的五角星和四颗小的黄色五角星。大五角星象征中国共产党，小五角星象征中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级。四颗五角星围绕着一颗大五角星，象征中国人民紧密团结。）
（2）让幼儿了解升国旗的重要场合。
教师：你知道在哪些场合要升国旗吗？国庆节的时候解放军叔叔要升国旗；登上珠穆朗玛峰顶峰的时候探险队叔叔要升国旗；奥运会上我国的运动员获得前三名的时候要升国旗。
教师：想一想，还有哪些场合需要升国旗？（请幼儿自由回答。）
教师小结：在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起并奏响嘹亮国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为是对国旗、国歌的不尊重。
3.课堂活动：制作国旗
教师事先剪好五角星和长方形红蜡光纸。教师先请幼儿把五角星贴在正确的位置上，然后用筷子做旗杆。
4.游戏活动：
请幼儿学唱国歌《义勇军进行曲》，然后用自己制作的国旗装饰教室，体验热爱国旗的情感。
5.教师评价并总结。

活动延伸
每周一组织幼儿举行升旗仪式，让他们了解升旗仪式的主要步骤。