活动目标
1.让幼儿知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
2.能用废旧物品做出新的有用物品，发展幼儿的想象力和动手操作能力。

活动准备
废旧物品若干，用废旧物品制作的玩具若干，作品图片若干，制作玩具的废旧物品材料若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师出示利用废旧物品做成的玩具，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友，这些玩具是用什么做的？
2.集体活动：
（1）教师给幼儿讲《变废为宝》的故事并请幼儿回答问题。
玲玲的妈妈买了一包太阳花的花籽，回来之后才发现忘记买花盆。玲玲说：“没关系，我来想办法！”玲玲把周末刚喝完的大雪碧瓶子拿出来说：“妈妈，我能把它变成花盆，不过需要您帮忙。”妈妈满脸期待地说：“好啊！”
玲玲找出了剪刀递给妈妈说：“您先帮我从这里截断。”玲玲指着瓶口往下三分之一的位置。妈妈按照玲玲说的把瓶子截断了。玲玲接过瓶子和剪刀，沿着瓶口往下剪了一圈1厘米宽、10厘米长的塑料条，接着她把这些竖着的塑料条往下卷，妈妈开心地说：“真像一个小花篮呢！”玲玲拿着小花篮去楼下花园里装了一些土，然后把太阳花的花籽种在里面。
很多天后，太阳花盛开在小花篮里，简直太漂亮了。妈妈看到了说：“玲玲真是我的聪明宝贝！”
引导幼儿简单总结故事内容，并启发幼儿讲一讲生活中变废为宝的故事。
（2）教师：小朋友,你们见过哪些废旧物品？它们能做成什么东西？（请幼儿自由回答）
教师小结：有烟盒、药盒、粉笔盒、鞋盒、一次性纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、花朵、小娃娃、高楼、大桥等玩具。
（3）请幼儿观看用废旧物品做成的玩具或作品图片，让幼儿知道废旧物品也可以变成宝贝。
教师小结：小朋友，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定还能把它做成宝贝呢！
3.课堂活动：参考幼儿用书第27页
（1）想一想，这些废品能变成有用的东西吗？
（2）请你说一说每幅图中什么废品变成了宝贝？
第一幅图：纸盒饮料瓶等能做成有用的玩具；
第二幅图：可以用淘米水浇花；
第三幅图：用旧衣服做拖把；
第四幅图：纸盒、铁盒做成储物箱。
（3）你还有什么变废为宝的好办法吗？请你说一说。
4.游戏活动：
引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等方式做出新颖独特的玩具和物品，从中体验成功的乐趣。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿用废旧布料做玩具娃娃。