活动目标
1.了解一些宠物的动态、习性、食性。
2.了解被宠物伤到后的处理方法，以免传染疾病。
3.让幼儿知道在成人的看护下和宠物做朋友，培养他们的自我保护意识。

活动准备
宠物图片（猫、狗、小鸟、乌龟、金鱼等），幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师：你家有宠物吗？你平时是怎么跟宠物接触的？你会注意些什么？
2.集体活动：
（1）教师出示图片，请幼儿说说有哪些小动物。
（2）教师与幼儿共同讨论各种小动物的特征、生活习性以及食性。
（3）教师出示一些凶猛动物的图片并提问：这些动物可以在家中养吗？为什么？
（4）教师出示自己宠物的照片并向幼儿介绍，激发幼儿照顾小动物的愿望，培养他们的爱心。
（5）教师组织幼儿讨论：养宠物需要注意什么？
①和宠物玩耍后要马上洗手。因为宠物经常在地面上、草地里玩耍，容易携带细菌，小朋友摸过它们后要马上用肥皂或者洗手液洗手，不然用没洗过的手拿东西吃就会把细菌带入口中。
②不能接触宠物的粪便。宠物的粪便里有很多病菌和寄生虫的虫卵，如果小朋友们用手去摸，很容易被病菌和寄生虫传染。
③不能亲吻宠物的鼻子和嘴巴。这样会把细菌直接传染给我们，是很危险的做法。
④不能和宠物一起睡觉。宠物身上携带细菌，还有一些宠物会携带跳蚤，把宠物放进被窝，细菌和跳蚤就会跑到人身上，人就会生病。
教师小结：千万不能和宠物太亲近，要避免从宠物身上传染疾病给我们。
（6）教师：如果我们不小心被宠物伤到了，应该怎么办呢？
①如果皮肤没被咬破，要使用刺激性较小的肥皂水好好冲洗被咬的位置。
②有很小的伤口时，立刻清洗伤口并消毒。消毒时最好使用无色透明的消毒液，以便医生检查时能做出正确的诊断。
③伤口很大、严重出血时，可以采用压迫伤口的止血方法。另外，由于动物咬伤，一般伤口都比较深，而且动物的口腔很脏，很有可能受到细菌感染，所以一定要到医院治疗。
④24小时内去疾控中心注射疫苗。
3.课堂活动：参考幼儿用书第20页
引导幼儿看图回答：这些小朋友的做法对不对？为什么？
4.教师评价并总结。

活动延伸
请家长帮忙给家中的宠物拍照，幼儿把照片带到幼儿园贴在展板上做展览。