活动目标
1.激发幼儿绘制路线的兴趣。
2.使幼儿建立一定的自我保护意识。
3.认识一些常见的安全标志。

活动准备
小精灵头饰，配套挂图，安全标志图若干，大幅绘图纸，彩笔，小红花，幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿在欢快的背景音乐中学小鸟飞、小兔跳、乌龟爬、大象走等，帮助他们迅速进入课堂氛围。
2.集体活动：走迷宫
（1）教师请一名幼儿戴上小精灵头饰，然后创设故事情境，激发幼儿的兴趣。
草地上的草长得非常茂盛，各色小花开得很鲜艳，小精灵在草地上玩了一天，想回家休息了。可是，它找不到回家的路了，谁愿意帮它找一找？现在我们先来认识一些安全标志，一会儿它们会出现在迷宫里。
（2）认识安全标志
教师逐一出示内容为小心火车、禁止通行、当心触电、注意安全、前方施工、当心落水、当心坑洞、当心扎脚、当心电缆、禁止靠近的标志，请幼儿辨认。
（3）走迷宫
教师在迷宫中（出示配套挂图）不安全的路上放置这些标志，请幼儿依次上来走迷宫。
（4）教师引导幼儿在白纸上画一些安全标志。
3.课堂活动：参考幼儿用书第18～19页
（1）你认识画面上这些标志吗？它们分别代表什么意思？
（2）小红帽迷路了，你能帮她画出回家的路线吗？（请幼儿动手操作。）
4.游戏活动：
教师把安全标志贴在活动室的各个角落，然后让幼儿逐一辨认。如果幼儿说对了，教师奖励该幼儿一朵小红花；如果该幼儿说错了，教师请该幼儿为大家表演一个节目。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师和幼儿一起把画的安全标志张贴在教室里并邀请其他班的幼儿来参观。