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15.花裙子(装饰画)
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15.花裙子(装饰画)
60人已学习

花裙子(装饰画)
(幼儿用书第15页)

活动目标
1.能用不同的方式的装饰衣服。
2.培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备
儿童服装表演的录像,用白卡片剪成的各式服装样板,废报纸,颜料,彩笔,用旧挂历剪好的各种小饰物(星星、爱心、蘑菇、花等),胶水,适合于表演的音乐一段,多媒体播放设备,幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动:
教师给幼儿播放儿童服装表演的录像,激发幼儿参与本次活动的兴趣。
2.集体活动:
全体幼儿分成几组,跟随音乐伴奏进行服装表演。一组幼儿表演时,另几组幼儿在教师的引导下欣赏,着重观察服装的颜色、造型、图案等。
3.课堂活动:
引导幼儿用不同的方法装饰衣服。
(1)学习用彩笔添画的方法进行装饰。
①引导幼儿观察自己和其他小朋友的服装,提醒他们重点观察颜色的搭配、图案的排列。
②教师在两个服装样板上添画图案。(一个样板上色彩搭配和谐,图案排列整齐,规律明显;另一个样板上则相反,以作反面例子。)
③请幼儿说一说,哪件衣服好看一些?为什么?哪件衣服不好看?为什么?(引导幼儿从颜色、图案等因素来回答。)
④幼儿在服装样板上进行自由添画,教师巡回检查指导。
(2)学用纸团印画的方法进行装饰。
印画方法:将废报纸揉成团,蘸颜料后在服装样板上印画出图案。
教师示范后,让幼儿进行自由印画。在示范以及幼儿印画的过程中,教师应用简短的语句进行步骤解说:揉一揉,蘸一蘸,按一按,换地方,再按一按。印画过程中提醒幼儿:一个纸团不能蘸两个颜色,否则颜色会混在一起;保持画面、桌面、手脸干净;印画完毕后要用湿布将手擦干净。
(3)学用粘贴的方法进行装饰。
①教师出示事先准备的装饰物(如星星、爱心、蘑菇、花等)粘贴在服装样板上做示范。
②给幼儿提供胶水和剪好的各种小饰物,让他们在服装样板上自由贴画。
③在幼儿贴画的过程中,教师应提醒幼儿注意:胶水不要涂得太多,否则会把小饰物弄湿,也会把服装样板弄脏。
(4)引导幼儿翻开幼儿用书第15页,请幼儿选择用自己喜欢的方式装饰好书上的裙子。
4.游戏活动:
请幼儿将自己设计的“服装”展示出来,并组织他们进行“服装”表演。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在区角活动时,引导幼儿探索用棉签、瓶盖等特殊材料装饰服装样板。                

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