漂亮的颜色（认识颜色）
（幼儿用书第1页）

活动目标
1.认识红、黄、蓝这三种颜色，知道它们是三原色。
2.通过手指点画，进一步加深对这三种颜色的认识。

活动准备
1.红、黄、蓝三色的花，玩具、服装图卡，红、黄、蓝半透明色片，水粉颜料，调色盘，幼儿用书人手一本，擦手布。
2.事先请大班幼儿协助排好童话剧《颜色宝宝的故事》。

活动过程
1.导入活动：
教师出示红、黄、蓝三色的花、玩具、服装图卡，让幼儿说出三种颜色的名称，还说一说自己见过的哪些东西是红色、黄色或蓝色的。
2.集体活动：
（1）认识三原色。
教师：红、黄、蓝这三种颜色叫三原色。我们平时看到的很多颜色，如：紫色、绿色、咖啡色、玫红色等都是用三原色调出来的。
（2）通过故事了解三原色。
教师请大班幼儿表演童话剧《颜色宝宝的故事》，请幼儿观看。故事内容如下：
颜色王国里，最先出生的是红、黄、蓝三个颜色宝宝，他们每天都在一起玩。时间长了，他们觉得整个王国就只有他们三个人太不热闹了。于是，他们有了一个很不错的想法：就是造出更多的小伙伴陪他们玩。红色宝宝和黄色宝宝手拉手造出了橙色宝宝，蓝色宝宝和红色宝宝手拉手造出了紫色宝宝，黄色宝宝和蓝色宝宝手拉手造出了绿色宝宝，他们给橙色、紫色和绿色宝宝起名为间色。从此以后，颜色王国变得可热闹了。    
教师：你们想不想用红、黄、蓝三种颜色造出间色宝宝呢？下面我们来做一个小的实验吧！
（3）教师给幼儿分发红、黄、蓝半透明的色片，让幼儿进行实验。
①红色和黄色的色片重叠在一起，会造出什么颜色的间色宝宝呢？（橙色）
②黄色和蓝色的色片重叠在一起，会造出什么颜色的间色宝宝呢？（绿色）
③蓝色和红色的色片重叠在一起，会造出什么颜色的间色宝宝呢？（紫色）
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第1页，请幼儿从颜料中找出三原色，然后用手指蘸颜料，在花枝上点画出花朵。幼儿在作画时，教师应提醒幼儿注意：蘸颜料时不能蘸太多，以免滴得到处都是；不要把颜料弄撒，更不要弄到身上；点画完后要用擦手布把手擦干净。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿在油画棒里找出三原色颜料，并试着叠色，涂出间色。