各种各样的车 
（幼儿用书第20～21页）
 

活动目标
    1.引导幼儿认识几种常见的车，了解这些车的外形特征和功能。
    2.感受不同的车给人们的生活带来的便利。
 

活动准备
    一段欢快的音乐，播放设备，课件《马路上的车》，各种车的图片或玩具，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放一段欢快的音乐，然后带领幼儿模仿司机开车。
    2.集体活动：
   （1）播放课件《马路上的车》。
    ①教师点击公共汽车，提问：看，什么车开来了？（公共汽车）它长什么样子？
    ②教师点击自行车，提问：什么车过来了？（自行车）你们家有自行车吗？你们坐过自行车吗？
    ③教师点击摩托车，提问：什么车过来了？（摩托车）你们坐过摩托车吗？还有跟摩托车很相似的电瓶车哦！摩托车发动时会发出什么声音呢？（嗡嗡声）
    ④教师点击小汽车，提问：什么车开过来了？（小汽车）你们坐过小汽车吗？它的喇叭会发出什么样的声音呢？（请幼儿模仿）
    ⑤教师点击火车，提问：什么车开过来了？（火车）它长什么样子？你们坐过火车吗？
    ⑥教师点击货车，提问：什么车开过来了？（货车）它长什么样子？货车上会装些什么东西？
   （2）引导幼儿观察并自由交流各种车的特征。
   （3）教师：小朋友们还知道哪些有特殊用途的车？（教师引导幼儿进行讲述，并根据幼儿的讲述出示救护车、消防车等车的玩具或图片。）
    小结：我们的城市里有小轿车、货车、救护车、消防车、清洁车、火车、警车、垃圾车、油罐车、公交车、电车等各种各样的车。货车可以拉货，客车可以载送乘客，消防车可以帮助消防员救火，救护车可以运送急救病人……它们的用途各不相同。
   （4）请幼儿说说自己最喜欢哪种车？为什么？
    3.课堂活动：参考幼儿用书第20～21页
    让他们说说书中有些什么交通工具，并画一画自己喜欢的车。
    4.游戏活动：
    请一名幼儿扮司机，其他幼儿扮演乘客，一起玩“乘车”的游戏。  
    5.教师评价并总结。       
 

活动延伸
   请家长利用牙膏盒、饮料瓶等材料和幼儿一起制作小汽车。