下雨啦
（幼儿用书第6～7页）
 

活动目标
    1.引导幼儿观察并了解雨的特征。
    2.让幼儿认识几种避雨的工具。
 

活动准备
    幼儿人手一样雨具：雨衣、雨鞋、雨伞。
 

活动过程
    1.导入活动：
    通过猜谜语，引出主题。谜语如下：
千条线，万条线，
 落到水里看不见。
    （谜底：雨）
    2.集体活动：
    教师带领幼儿到走廊观赏下雨的情景。
    教师：你们看到了什么？听到了什么声音？小雨滴是怎么落下来的？（请幼儿用动作表示）
    3.课堂活动：
   （1）观察并了解雨的特征。
    教师带领幼儿回到教室，并提问：
    ①小朋友，小雨滴落到了哪里？下过雨的地方发生了什么变化？
    ②下雨天有哪些天气特征？（天上有乌云，如果是雷雨还会伴有闪电和雷声。）
   （2）认识几种避雨工具。
    ①教师：下雨了，小朋友们出门的时候要带些什么？（伞）
    ②教师出示各种雨具：雨伞、雨鞋、雨衣，并介绍这些雨具的使用方法及作用。
    小结：下雨时，我们要打雨伞或穿雨衣，防止雨水把身体和衣服打湿。下过雨的地方会有水，我们要穿上雨鞋，防止袜子和小脚被打湿。
    4.操作活动：
    教师带领幼儿穿戴好雨具，在雨中逛一圈。让幼儿通过视觉、听觉、触觉等多种感官认识雨点。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师可引导幼儿学画雨点，并将幼儿的绘画作品展示在美术角。