有趣的尾巴 
(幼儿用书第14～15页)
 

活动目标
    1.引导幼儿认识常见动物的尾巴，了解其特征。
    2.激发幼儿探索动物尾巴的兴趣，加深对小动物的喜爱之情。
 

活动准备
    猴子玩偶一个，各种动物的图片，幼儿用书人手一本，音乐，播放设备，绳子。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师把猴子玩偶的身体遮住，只露出尾巴，让幼儿猜猜它是谁。
    2.集体活动：
   （1）教师：今天有好多小动物要同我们玩捉迷藏的游戏，我们快把它们找出来吧！
   （2）教师出示动物图片（遮住身体，露出尾巴）：这些小动物真粗心，身体藏好了，尾巴却露在外面，我们来看看它们的尾巴是什么样的，像什么？（引导幼儿大胆地表述）
   （3）请幼儿根据它们的尾巴，猜猜它们是什么动物。幼儿每说出一个动物的名字，就把遮住的身体露出来。
   （4）教师向幼儿讲述不同动物尾巴的特点。
    教师：小动物们的尾巴有粗有细，有长有短。松鼠的尾巴像把伞；孔雀的尾巴最好看；猴子的尾巴长长的；兔子的尾巴短短的；公鸡的尾巴弯弯的；鸭子的尾巴扁扁的；燕子的尾巴像把小剪刀；鱼的尾巴像个三角形；牛的尾巴像条鞭子……
    3.课堂活动：参考幼儿用书第14～15页
   （1）引导幼儿学念儿歌，巩固对猴子等常见动物尾巴特征的认识。
   （2）教师念一句，幼儿接一句，如：
    教师：谁的尾巴长？
    幼儿：猴子尾巴长。
    ……
    4.游戏活动：
    每个幼儿身上系一根绳子当作尾巴，在音乐声中玩踩尾巴的游戏。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师可向幼儿讲解一些关于保护小动物的做法，激发幼儿对小动物的热爱之情。