大熊猫 
（幼儿用书第10～11页）
 

活动目标
    1.引导幼儿认识大熊猫，了解它们的外形特征和生活习性。
    2.培养幼儿热爱小动物的情感。
 

活动准备
    熊猫玩具或照片，有关熊猫的视频，播放设备，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：今天有个小动物来我们班做客，你们看看它是谁？（出示大熊猫玩具或照片）你们还在哪里看见过大熊猫？
     2.集体活动：
   （1）播放视频，请幼儿观察大熊猫的外形特征。
    教师小结：大熊猫有一个圆乎乎的脑袋，它的一对小眼睛周围长着黑色的毛，像戴着黑色的眼镜，它的鼻子和两只小耳朵也都是黑色的。
   （2）继续播放视频，引导幼儿了解大熊猫的生活习性。  
    教师小结：大熊猫住在长有竹林的高山上，喜欢吃竹叶、竹笋；大熊猫喜欢独居；它喜欢白天睡觉，晚上出来吃东西；它还会爬树，会游泳，走起路来摇摇摆摆的。       
   （3）了解大熊猫与人类的关系。
    教师：小朋友们喜欢大熊猫吗？为什么？我们应该怎样对待它们？
    小结：小朋友们在动物园、电影、电视或图书里见过大熊猫，它们不仅是大家喜爱的动物，还是我们国家的国宝。但因为气候变化，竹林减少，以及人类对它们的猎杀，大熊猫越来越少了。所以我们要保护好大熊猫，让它们快乐地生活在地球上。
    3.课堂活动：
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第10～11页。
   （1）引导幼儿学念谜语，巩固对大熊猫生活习性的认识。
   （2）请幼儿沿虚线画出大熊猫并涂色，巩固对大熊猫外形特征的认识。
   （3）请幼儿说说图中的大熊猫在做什么？（有的在爬树，有的在游泳，有的在吃竹子。)
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    带领幼儿去动物园观看大熊猫，感受大熊猫的娇憨可爱。