一个布娃娃 
（幼儿用书第20～21页）
 

活动目标
    1.让幼儿知道捡到东西要还给失主，要做一个拾金不昧的好孩子。
    2.乐于参加集体活动。
 

活动准备
    1.动物（小兔、小羊、小猫、小狗）头饰和食物（萝卜、青草、鱼、骨头）图卡若干，幼儿用书人手一本。
    2.教师事先请几名大班幼儿排练好童话剧。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师带领幼儿唱歌曲《一分钱》，引出本次活动主题。
    2.集体活动：
   （1）请幼儿观看童话剧，然后提问。
    小松鼠捡到了一个布娃娃。它想：这个漂亮的布娃娃是谁的呢？
    小松鼠拿着布娃娃来到小狗家，问：“小狗，这个布娃娃是你的吗？”小狗摇摇头。
    小松鼠拿着布娃娃走呀走，遇见了小猴，它问：“小猴，这个布娃娃是你的吗？”小猴摇摇头。
    小松鼠拿着布娃娃来到小猫家，它敲了敲门，大声问：“小猫，你在家吗？我捡到了一个布娃娃，你看看是不是你的呀！”小猫打开门一看，高兴地说：“小松鼠，谢谢你。这是妈妈给我买的布娃娃，前几天不小心弄丢了！”猫妈妈听到了，走过来对小松鼠说：“小松鼠，你真是个拾金不昧的好孩子！”
    教师：小松鼠捡到布娃娃后有没有放进自己的包里？它是怎么做的？小松鼠做得对吗？小狗和小猴是怎么做的？它们这样做对吗？为什么？
    教师小结：小松鼠捡到布娃娃后没有放进自己的包里，它到处寻找失主。小狗和小猴也做得很好，因为不是它们的东西它们不冒领，它们都是拾金不昧的好宝宝。
   （2）教师列举班上幼儿拾金不昧的实例，请全班幼儿向他们学习。
    3.课堂活动：
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第20～21页。
   （1）请幼儿根据画面内容讲述故事。
   （2）请幼儿分组表演故事。
    4.游戏活动：谁丢了食物
    教师把食物图卡散放在活动室里，把四个小动物的头饰挂在椅子上，表示这分别是小兔、小羊、小猫和小狗的家。
    教师说“萝卜是小兔的食物，青草是小羊的食物，鱼是小猫的食物，骨头是小狗的食物”，然后请幼儿把丢失的食物送到相应的小动物家里。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    组织幼儿讨论：捡到东西却找不到失主时该怎么办?