摔倒了，怎么办
（幼儿用书第19页）
 

活动目标
    1.鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来。
    2.激发他们做勇敢的孩子的愿望。
 

活动准备
    1.事先请几名大班幼儿排练好表演。
    2.小兔、小象、小狗、小猫头饰，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师设置情景，请几名大班幼儿戴上动物头饰出场。
    教师：今天老师请了几位小动物来我们班，看一看，它们是谁？
    2.集体活动：
   （1）幼儿观看表演，教师提问。
    小象走在路上突然摔倒了，它疼得大哭起来。
    小兔看到了，说：“小象，不要怕，我扶你起来！”小兔怎么扶也扶不起来。它急得满头大汗：“唉！你太重了，我扶不起来！”
    小狗路过看到了，说：“小象，不要怕，我扶你起来！”小狗也扶不起小象。
    小猫路过看到了，说：“小象，不要怕，我扶你起来！”由于小象太重，小猫也扶不起小象。
    于是，三个小动物鼓励小象说：“小象不要怕，一、二、三，自己爬起来！”
    小象听了小伙伴的鼓励，终于自己站起来了。
    提问：小兔、小狗和小猫看到小象摔倒了，它们是怎么说的？它们扶起小象了吗？最后小象是怎么起来的？小象是不是一个勇敢的孩子？
   （2）教师引导幼儿翻开幼儿用书第19页并回答问题：
    ①你们喜欢画面中的哪位小朋友？
    ②如果摔倒了，你们会怎么做？
    教师小结：小朋友们要做一个勇敢的孩子，摔倒了就自己爬起来。
    3.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师组织幼儿玩拼图游戏，培养他们解决问题的能力。