表现自己
（幼儿用书第18页）
 

活动目标
    1.鼓励幼儿大胆地表现自己，做一个自信勇敢的孩子。
    2.培养幼儿勇于表现自己的意识。
    3.增强幼儿的自信心。
 

活动准备
    1.教师事先向家长了解一些幼儿勇于表现自己的事例。
    2.幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小朋友，当听到别人表扬你们时，你们是什么感受？你们喜欢受到表扬吗？
    2.集体活动：
   （1）教师讲一位胆小的小朋友的故事。
    光光小朋友是个胆小的孩子，老师每次提问，他都不敢主动举手回答问题。可老师点到他后，他每次都能说出正确的答案。老师问他为什么不举手，他说：“我怕回答错了！”原来，光光是没有自信呀！
    老师说：“光光，问题回答错了不要紧，只要你经过思考然后大胆地告诉老师，无论对错，老师都不会怪你的！”从此以后，光光每次都是第一个举手发言，他变成了一个勇于表现自己的好孩子。
   （2）教师讲几个勇于表现自己的小朋友的故事。
    ①芳芳和妈妈到姥姥家做客。姥姥说：“芳芳，你学了什么舞蹈啊？快表演给姥姥看！”芳芳马上站在客厅中间表演起来。姥姥高兴地鼓掌。
    ②小组活动时，每个小朋友都要讲一个故事。明明第一个举手上来讲，其他小朋友都夸他真棒。
    ③“六一”晚会的时候，玲玲大胆地表演独唱，观众席的叔叔阿姨们都为她鼓掌。
    教师小结：这些小朋友都勇于表现自己，他们真棒！我们身边还有哪些小朋友是这样的呢？（请幼儿进行列举）我们要向他们学习哦！
   （3）教师：为什么有的小朋友不敢上台表演节目，也不敢给小朋友们讲故事呢？（怕表演得不好，怕讲得不好）只要你们用心、大胆地表演，一定也可以做得很棒的！
    3.课堂活动：
    请幼儿翻开幼儿用书第18页，说说图中的小朋友是如何勇敢地表现自己的。
    4.游戏活动:
    请每名幼儿轮流上台表演一个节目，勇敢地表现自己。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师与家长多鼓励幼儿参与一些活动，如：演讲、跳舞等，培养他们勇于表现自己的意识。