带球过河
（幼儿用书第16～17页）
 

活动目标
    1.愿意主动参加体育活动。
    2.锻炼幼儿身体的平衡性和灵活性。
 

活动准备
    1.教师事先在地上画两条“河”，并在每条“河”里画两排“石头”。
    2.幼儿人手一个皮球，积木，洋娃娃，小红旗，饮料瓶，地毯或地垫。  
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师带领幼儿来到指定场地，做热身运动。
    2.集体活动：
   （1）教师设置让幼儿带球过河的情景，激发幼儿的兴趣。
    教师：今天，老师和小朋友们玩带球过河的游戏，大家高兴吗？
   （2）讨论：怎样带球过河才不会让球掉下来？怎样过河比较快？
   （3）教师示范单脚跳，请幼儿跟着跳。
   （4）教师将幼儿分成两两一组，让他们抱球同时从起点出发，单脚踩着“石头”过“河”（此过程中必须踩着“石头”，没有踩在“石头”上的幼儿回到起点重新开始），先到达终点的幼儿获胜。
    3.拓展活动：
   （1）教师将幼儿分成人数相等的三组，给幼儿提供积木、洋娃娃、小红旗、饮料瓶等，每组幼儿选择运送其中一种物品。看看哪组幼儿在教师规定的时间内运送的物品最多。
    教师提醒幼儿在活动过程中要注意安全，保持身体平衡不要摔倒。
   （2）教师根据幼儿活动的实际情况，增减活动强度和难度，控制幼儿的活动量，如：可以在两条“河”之间设置一条狭窄的“山洞”（铺上地毯或者地垫），只能爬过去（幼儿爬的过程中物品不能掉）。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    可利用球开展一些运动量稍大的活动，如：拍球计数、踢足球、投篮。