感冒了
（幼儿用书第10～11页）
 

活动目标
    1.引导幼儿了解感冒的一些症状。
    2.知道感冒后应该怎样做才能尽快恢复健康。
 

活动准备
    1.幼儿用书人手一本，预防感冒的图片，画笔，画纸。
    2.事情请一名幼儿配合表演。
 

活动过程
    1.导入活动：
    观看情境表演，引入本课主题。
　　请一名幼儿扮感冒的病人，边咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼。这是怎么了？”
    教师：小朋友，你们知道他生了什么病吗？（感冒了）
    2.集体活动：
   （1）教师：小朋友，你们感冒过吗？感冒时有什么感觉？
    鼓励幼儿回忆并讲述自己感冒时的感受和症状。
    教师小结：鼻子不透气，流鼻涕，打喷嚏；嗓子痛、咳嗽；头痛，有时候会发烧。
   （2）教师：每个人都有过感冒的经历，感冒是一种很常见的疾病。那你们知道为什么会感冒吗？
    引导幼儿讨论感冒的原因，然后小结：衣服穿少了，睡觉时蹬被子着凉了，到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
   （3）讨论：你们感冒了是怎么治疗的呢？
    教师小结：如果感冒了，就要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒才会快点好。
   （4）讨论：感冒了还需要注意些什么呢？
    幼儿讨论后，教师引导幼儿翻开幼儿用书第11页，然后进行讲解：感冒时我们还要多喝温水，多吃水果和蔬菜，注意休息，这样感冒才能更快地好起来。
   （5）教师出示预防感冒的图片，引导幼儿学习预防感冒的方法。
    ①根据气温变化增减衣服。
    ②注意锻炼，增强身体的抵抗力。
    ③注意卫生，保持空气流通。
    ④远离传染源，不到生病的人家里玩。
    ⑤冬季出门时做好保暖措施，避免着凉。
    3.游戏活动：
    请幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来，制作成宣传画，展示在活动室的墙上。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    在流行病多发的季节里，请幼儿尽量少去人多的公共场所。