图书馆
（幼儿用书第22～23页）
 

活动目标
    1.让幼儿认识图书馆这个公共场所。
    2.了解在图书馆要遵守的基本礼仪，做个文明的好孩子。
 

活动准备
    1.幼儿用书人手一本，图书馆录像，播放设备。
    2.请家长事先带幼儿去图书馆参观。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小朋友，你们喜欢看书吗？为什么喜欢看呢？
    小结：小朋友们很喜欢看书，因为书里面有许多有趣的故事，还有许多漂亮的图画。多看书能让小朋友明白一些道理，学习新的知识。
    2.集体活动：
   （1）教师：什么地方是收藏书籍的？你们跟谁一起去过那里？
   （2）请幼儿讲述自己去图书馆的经历和对图书馆的认识。
   （3）观看图书馆录像，了解图书馆这一公共场所以及内部环境。
    小结：图书馆是收集、整理、保存、借阅图书的地方。
   （4）请幼儿翻开幼儿用书第23页，了解在图书馆应遵守的基本礼仪。
    小结：在图书馆时，小朋友们要保持安静，说话声音尽量小，走路放轻脚步，以免打扰他人阅读；取书时要轻拿轻放，爱护图书；在借阅图书时，要自觉排队；不能私自把图书带走。
   （5）鼓励幼儿说说在图书馆还应该注意些什么。
    小结：看书时，要爱护图书，不要在书上乱涂乱画，更不能撕书，要保持书的整洁；书看完后，记得放回原位，不要乱丢乱放，方便其他人取阅。
   （6）讨论：说一说在本班图书角看书时应该怎样做？
    3.游戏活动：
    鼓励幼儿在图书角模拟在图书馆借书、看书、取书时的情景，进行表演。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    带领幼儿布置一个图书角，请幼儿把生活中的趣事画下来并制作成小图书放在图书角里。