不打断别人说话
（幼儿用书第8页）
 

活动目标
    1.让幼儿知道别人讲话时不要随意打断。
    2.教育幼儿做一个懂礼貌的孩子。
 

活动准备
    动物头饰若干，幼儿用书人手一本，电子琴。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师弹奏一段轻快的音乐，请幼儿自由模仿动物的动作跳舞。
    2.集体活动：
   （1）教师讲述故事《多嘴的八哥鸟》。（见教学资源）
   （2）引导幼儿进行讨论：
    ①小白兔们捉迷藏时，八哥鸟应该怎样做？
    ②音乐会上八哥鸟应该怎样做？
    ③捉大灰狼时，八哥鸟应该怎样做？
    ④你们喜欢八哥鸟吗？为什么？
    教师小结：当别人在讲话或是专心做某件事情的时候，不要随便插话或打断别人。
    3.课堂活动：
   （1）引导幼儿翻开幼儿用书第8页，请他们认真看图并说说哪些小朋友做得对？哪些小朋友做得不对？
   （2）教师：如果你们讲话的时候别人插嘴，你们心里会怎么想？
   （3）教师：以后老师上课的时候，爸爸妈妈跟别人谈话的时候，小朋友们讲故事或发言的时候，我们应该怎么做？（认真地听，不打断别人，这样才是一个懂礼貌的好孩子）
    4.游戏活动：
    幼儿戴头饰表演故事《多嘴的八哥鸟》。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师组织一期主题为“儿童礼仪”的活动，请幼儿和家长参加。
 

教学资源
多嘴的八哥鸟
    清晨，阳光照进了大森林。一只黑黑羽毛、尖尖嘴巴的八哥鸟站在大松树下，迎着太阳，高声地叫着：“太阳出来了，大家快起来工作吧！”大森林里立刻热闹起来了。
    小黄莺飞过来，用它那好听的声音说：“八哥鸟，你真会说话!”八哥鸟听到夸奖，高兴地拍拍翅膀，高声地叫着：“我真会说话，我真会说话!”
    一天，小白兔们正在捉迷藏。八哥鸟飞来了，站在大松树下，看着看着，它忍不住想：我真会说话，为什么不说几句呢？于是它就大声地嚷着：“哎，大树背后有一只小白兔，大石头后边有一只，快去抓呀!”它这么一嚷，小白兔们全跳了出来，异口同声地说：“不玩了，都说出来了，还有什么意思?”一只小白兔朝八哥鸟看了看，说：“我们换个地方去玩，不理它。”“好!”小白兔一哄而散，只剩下八哥鸟孤零零地蹲在大树上。
    一天的工作结束后，小动物都聚集在大松树下举行音乐会。黄鹂鸟第一个站出来，唱了一支歌，它那响亮、动听的歌声把大家都吸引住了。突然，八哥鸟大声叫起来：“我也会唱，我也会唱!”好听的歌声让它打断了，真叫人生气。
    接着，啄木鸟开始唱了，谁知刚唱几句，八哥鸟又在中间乱唱。大家一听更生气了，小燕子说：“这次音乐会真扫兴，让八哥鸟一个人去唱吧！”说完，飞走了。
    小动物们都嚷起来：“不唱了，不唱了!”大家都走了，只剩下八哥鸟孤零零地蹲在大树上。
    第二天，小动物们开了个紧急会议，因为大灰狼昨天晚上把一只小羊咬伤了。为了保护大家的安全，小动物们决定用集体的力量消灭大灰狼。
    于是，大家商量出一个好办法：挖一个又深又大的陷阱，让小白兔去把大灰狼引到陷阱里。小白兔去引大灰狼了，大家全都躲了起来。一会儿，只见大灰狼快掉入陷阱了，八哥鸟突然大叫：“大家快躲好了，大灰狼来了!”这一叫，大灰狼立刻掉头就跑了。大家非常生气，齐声说：“真是个讨厌的八哥鸟!”说完，大家都走了，又剩下八哥鸟孤零零地蹲在大树上。
    森林里再也没有谁理睬八哥鸟了。
    八哥鸟蹲在大树上，伤心地流泪。喜鹊飞过来看见了，说：“你知道为什么大家都不理你吗？你会说话这很好，可是你不管什么事情、什么情况，都要插嘴乱说，谁还愿意跟你在一起呢?”八哥鸟难为情地连连点头。
    在那以后，八哥鸟改掉了自己的坏习惯，不再乱插嘴，大家又愿意和它做朋友了。