学做小主人
（幼儿用书第16～17页）
 

活动目标
    1.让幼儿学会基本的待客礼仪，做一个懂礼貌的好孩子。
    2.激发幼儿做小主人的自豪感。
 

活动准备
    1.幼儿用书人手一本。
    2.布置娃娃家的场景。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小朋友，你们家里来过客人吗？你们是怎样做的？
    2.集体活动：
   （1）教师设置情景并提问：
    ①今天你们邀请的好朋友和他们的爸爸妈妈快要来了，该做些什么准备工作？（把吃的东西放在茶几上，把饮料准备好，客人来了给他们倒饮料。）
    ②客人来的时候你们该对他们说什么？（会跟小客人问好，还要跟叔叔或阿姨问好。）
    ③当客人进屋以后，你们该做些什么？（请叔叔阿姨坐下来，让他们喝茶、吃东西。）
    ④那你们会如何对待小客人呢？（先带他参观自己的房间，看看自己的玩具，然后让他拿玩具玩。）
    ⑤客人离开时，你们该怎么做？（送客人出门，并要说再见）
   （2）思考：如何和小客人一起玩？
    ①和小客人一起画画。
    ②和小客人一起玩拼图、积木、飞行棋。
    ③和小客人一起跳绳、玩皮球、玩羽毛球、玩滑板车。
    ④和小客人一起做游戏（如：捉迷藏、娃娃家、医生与病人）。
   （3）除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？（给客人表演节目，拿自己的作品给客人看，给客人讲故事等）
    3.课堂活动：
    请幼儿翻开幼儿用书16～17页，引导幼儿观察画面并回答问题：
   （1）画面上有谁？（小主人和她的妈妈，小客人和他的妈妈）
   （2）小主人看见客人来了是怎样说的？（欢迎来我家做客）
   （3）客人被请进屋后，小主人是怎样招待他们的？（拿出好吃的东西给客人吃）
   （4）大人们在谈话，小主人是怎样招待小客人的？（和小客人一起玩玩具）
   （5）客人离开的时候，小主人是怎样做的？（把客人送到门口，并说“再见！”）  
    4.游戏活动：我做小主人
    教师请一名幼儿扮演小客人，另一名幼儿扮演小主人，在“娃娃家”做游戏。
    小客人敲门，小主人开门并说：“欢迎来我家做客！”小主人把小客人带到桌子旁边坐下，并给小客人拿水果。小主人说：“请吃水果！”小客人说：“谢谢！”小客人吃完水果后，小主人把小汽车、洋娃娃拿给小客人玩，并说：“我们一起玩吧！”小客人说：“好啊！”过了一会，小客人要回家了。小主人把小客人送到门口说：“再见！”小客人说：“再见！”
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    让家长邀请其他孩子到家做客，让幼儿学做有礼貌的小主人。