糖 果
（幼儿用书第9页）
 

活动目标
    1.学习7的分解与组合。
    2.喜欢参与数学活动。 
 

活动准备
    音乐，播放设备，糖果，盘子，小兔玩偶，玩具汽车，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放音乐，然后抱着小兔玩偶开着汽车进入活动室。
    2.集体活动：
   （1）教师：小兔听说我们班的小朋友可听话了，于是它特意开着汽车给大家送来了一袋礼物。瞧，小兔带的是什么礼物？（教师出示一袋糖果）
   （2）请每名幼儿在自己的盘子里放7颗糖果，然后把这7颗糖分成两份，看看有几种分法。
   （3）请幼儿说说自己是怎样分的，教师板书出相应的分合式。
   （4）教师利用糖果再次演示并进行讲解，让幼儿知道7可以分成几和几。
    3.课堂活动：
    引导幼儿翻开幼儿用书第9页并完成相应的分合式。
    4.游戏活动：
    请幼儿自由组合，进行拔河比赛。要求：每次比赛两边的人数合起来要是7个，并要说出相应的分合式。教师提醒幼儿要注意安全。（教师要注意游戏的重点不是拔河比赛的输赢，而是让幼儿正确运用7的分解与组合。）
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    在排队、分组等活动中可适时引导幼儿根据每组小朋友中男生和女生的人数复习7的分解与组合。