真情关爱
（幼儿用书第 8 页）

活动目标
1.了解社会上的弱势群体。
2.培养他们的同情心和乐于助人的品德。
3．鼓励幼儿从身边做起，关心和帮助随班就读的弱势儿童。

活动准备
1.《让爱传出去》的音乐磁带，录音机。
2.带领幼儿赴福利院进行慰问活动。
3.关于残疾人自强不息的录像、社会各界关心残疾人的录像。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《让爱传出去》的音乐，让幼儿欣赏。
2.集体活动：
（1）回忆去福利院的情景。
教师：前几天，我们参观了社会福利院，你们在那里看到了什么？（请幼儿自由讨论）
教师小结：我们叫这些身体有缺陷的人“残疾人”，这些孩子身体残疾以后非常痛苦，生活、学习都很困难。
（2）看录像，引导幼儿感受残疾人自强不息的精神。
①张海迪阿姨身残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。
②郑智化自强不息，认真追求自己的梦想，成为了家喻户晓的歌手。
③残运会上，我国运动员在比赛项目中勇夺冠军。
教师小结：这些叔叔阿姨真了不起。他们虽然身体残疾了，但是他们很坚强。我们要向他们学习不怕困难、坚持到底的精神，通过自己的努力做好身边的事。
（3）看录像，知道社会各界都在关心帮助弱势群体。
①警察叔叔搀扶盲人阿姨过马路。
②几位小朋友为聋哑人夫妇指路。
③几位小朋友帮一个腿脚不方便的人推轮椅。
④一群小朋友给福利院的爷爷奶奶表演节目。
⑤义工阿姨帮孤寡老人洗衣服。
（4）教师通过提问并启发幼儿讨论、交流的方式，引导他们增强关心、帮助残疾人的意识。如：如果我们遇到智障的小朋友，应该怎么做？
3.分组活动：
请幼儿分组说说之前参加活动时在福利院做了哪些好事，以后要怎样对待残疾人和社会上的弱势群体。
4.游戏互动：
教师教幼儿一些简单的手语，并引导他们试着用手语进行交流，方便以后遇见聋哑人能够帮助他们。
5.教师评价并总结。

活动延伸
定期带领幼儿去福利院、盲聋哑学校等参观、交流。