苹果红了
（幼儿用书第12～13页）

活动目标
    1.学用手指蘸颜料在树上点画苹果。
    2.引导幼儿学唱歌曲并做律动游戏。

活动准备
    1.调好的各色颜料，画纸，彩笔，擦手布，歌曲《排排坐》及播放设备，幼儿用书人手一本。
    2.教师事先在一张大的画纸上画出几只刺猬。

活动过程
    1.导入活动：
    教师出示画好的刺猬，引起幼儿兴趣。
    教师：小朋友看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？（引出刺猬会背果子）
    2.集体活动：
   （1）教师示范用手指点画果子。
    教师：这几只小刺猬的背上没有果子，我们来帮帮它们吧！可是怎么帮呢？大家看看老师是怎么做的！先用手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了。小刺猬可以背好多的果子！不信你们看，小刺猬背满了五颜六色的果子。（边说边示范）
   （2）请几名幼儿上台学着用手指在刺猬身上点画果子。幼儿在作画时，教师应提醒幼儿注意：蘸颜料时不能蘸太多，以免滴得到处都是；不要把颜料弄洒，更不要弄到身上；点画完后要用擦手布把手擦干净。
   （3）教师将幼儿分成几组，给每组分发画纸，请他们尝试点画出各种颜色的果子。幼儿完成后，请他们说说自己点画的是什么果子。
    3.课堂活动：
   （1）教师指导幼儿翻开幼儿用书第12页，交待操作内容。
    教师：这是一棵大大的苹果树，可上面还没有结果子。我们用刚才学会的方法来给它加上苹果吧！
   （2）教师以提问的方式让幼儿了解作画要求：
    ①苹果是什么颜色的？（红红的）
    ②那我们应该蘸什么颜色的颜料来点画苹果？（红色的）
   （3）请幼儿进行点画操作，教师巡回指导。
   （4）教师引导幼儿给苹果添画果柄。
    教师：苹果是结在树上的，它和树枝之间还有一个果柄连着。所以我们点画完了后，还应该用彩笔在苹果上添画果柄。（边说边示范）
    4.游戏活动：
    教师播放《排排坐》的歌曲，引导幼儿学唱歌曲并作律动游戏。
    5.教师评价并总结。

活动延伸
    引导幼儿学画苹果。