圆圆的泡泡（画圆）
（幼儿用书第11页）

活动目标
1.了解圆形的形状特征。
2.掌握画圆的方法。

活动准备
水枪，吹泡泡的工具，画笔，画纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师示范用水枪打出一串串泡泡。
教师：看看这是什么？（泡泡）泡泡是什么样的？（圆圆的）
给幼儿分发吹泡泡的工具，让幼儿吹出一串串泡泡。
2.集体活动：
（1）认识圆形。
①教师：小朋友们玩得开心吗？这些泡泡是什么形状的？（引导幼儿说出圆形）
②教师：还有哪些物品是这个形状呢？（引导幼儿根据已有的经验，列举圆形物体，如：皮球、圆镜、呼啦圈。）
（2）学画圆形。
教师：我们也来学画泡泡好不好？你们先看看老师是怎么画的。
教师边画边说“圆、圆、圆，圆、圆、圆……圆起来了”，让幼儿从视觉上体验慢慢将圆形的起点与圆形的终点合拢的过程，初步掌握用弧线画圆的顺序，学会画圆的方法。
3.课堂活动：参考幼儿用书第11页。
教师给幼儿分发画笔，请幼儿在书本上进行绘画，鼓励幼儿一边画一边说“手拿小彩笔，空中画一圈，一个泡泡吹出来”。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿在圆外添画，将圆变成太阳等；在圆内添画，将圆变成闹钟等；在圆内外添画，将圆变成花朵等。