动物的自我保护
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.了解不同动物的自我保护方式。
2.激发幼儿探索动物世界的兴趣。

活动准备
1.事先画好的椭圆形火车轨道。
2.多媒体课件《鲨鱼来了》，音乐，播放设备，幼儿用书人手一本，本课动物头饰。

活动过程
1.导入活动：
教师播放多媒体课件《鲨鱼来了》，导入课题。
教师提问：
（1）蓝蓝的大海里发生了什么事？
（2）乌贼是用什么办法保护自己的？
（3）乌贼有没有被鲨鱼吃掉？
教师：原来，乌贼在遇到危险的时候会想办法来保护自己，它真聪明呀！那其他的动物在遇到危险的时候会怎样保护自己呢？
2.集体活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第20～21页，了解动物保护自己的方法。
（1）章鱼喷“墨汁”，让鲨鱼看不见自己。
（2）河蚌把壳关紧，夹住白鹤的嘴。
（3）臭鼬放臭气摆脱猎狗。
（4）枯叶蝶的外形像一片枯叶，不容易被小鸟发现。
（5）刺猬卷成一个球，让大灰狼无可奈何。
（6）狐狸躺在地上装死骗过了熊。
3.游戏活动：
请一部分幼儿戴上头饰扮演章鱼、河蚌、臭鼬、枯叶蝶、刺猬、狐狸，另一部分幼儿扮演它们的敌人。扮演章鱼、河蚌、臭鼬、枯叶蝶、刺猬、狐狸的幼儿依次沿事先画好的火车轨道跑，扮演敌人的幼儿在后面追。音乐停止的时候，“章鱼”、“河蚌”、“臭鼬”、“枯叶蝶”、“刺猬”、“狐狸”马上用适当的方式保护自己。游戏可交换角色反复进行。
4.教师评价并总结。

活动延伸
组织幼儿观看《动物世界》。