在家在园两个样
（幼儿用书第6～7页）

活动目标
1.让幼儿知道在家在园都要做个好孩子。
2.帮助幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。

活动准备
1.教师事先根据本课内容编好情景剧《小花熊和小黑熊》，并请几名幼儿排练好情景表演。
2.教师事先拍摄幼儿午睡后穿衣时的情景。
3.幼儿用书人手一本，播放设备。

活动过程
1.导入活动：
教师请幼儿观看情景表演《小花熊和小黑熊》。
2.集体活动：
（1）教师根据情景剧提问：
①熊妈妈家有哪两个宝宝?
②你喜欢哪只小熊？为什么喜欢它?
③你们喜欢小黑熊吗？小黑熊怎么做你们才喜欢它呢？
教师小结：小花熊真能干，在家和在幼儿园一样，自己收拾玩具，自己穿衣服等等，自己的事情会自己干，我们奖给它一朵笑脸花。小黑熊在家和在幼儿园不一样，在幼儿园里能自己穿衣，自己吃饭，在家里却让熊妈妈帮它穿衣，喂它吃饭，小黑熊要在家在园都一样我们才喜欢它。
（2）教师播放事先录制的录像，请幼儿观看后回答问题。
①午睡后大家都是自己穿衣服吗？
②在家是自己穿衣还是妈妈帮着穿？
3.课堂活动：
教师引导幼儿翻开幼儿用书第6～7页，讲述故事并提问：
（1）圆圆在幼儿园是怎么穿衣的？在家呢？
（2）圆圆在幼儿园是怎么收拾玩具的？在家呢？
（3）你觉得圆圆做得对吗？
（4）妈妈知道后是怎么说圆圆的？
（5）圆圆该怎么做才是个好孩子呢？
4.游戏活动：
（1）教师发口令（如：吃饭、收拾餐具、穿衣服、整理玩具、脱衣服等），请幼儿模仿相应的动作。教师可请出平时依赖性强的几名幼儿，让他们进行比赛，看谁模仿得最好。
（2）教师结合游戏进行品德教育。
教师：看到小朋友的进步，老师很高兴，也希望你们以后在家在园一个样，坚持自己的事情自己做。你们有信心吗?
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长来园参加亲子游戏，了解幼儿自理能力的情况，回家后放手让幼儿做一些力所能及的事情，让他们得到锻炼。