小水滴旅行记
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.乐意参加探索活动。
2.通过故事了解水的三态变化以及云、雨、雪的形成过程。

活动准备
水滴宝宝图片，配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
教师出示水滴宝宝的图片，引出本次课题。
2.集体活动：
（1）教师出示配套挂图，讲述故事并提问：
①小水滴住在哪里？
②小水滴变成了什么？是谁把水滴变成水蒸气的？
③水蒸气到了哪里？它们变成了什么？
④天气变冷了，水蒸气变成什么了？
⑤天气更冷了，水蒸气又变成什么了？
⑥太阳公公出来后，它们又变成了什么？
（2）请幼儿自行讨论：小水滴在旅行过程中，有几次变化？分别变成了什么？
3.课堂活动：
（1）幼儿自主阅读幼儿用书第20～21页的故事。
（2）幼儿相互讲故事。
（3）教师结合故事进行重点讲解，让幼儿了解雨、云、雪的形成过程。                           
（4）请幼儿跟着老师讲故事，巩固了解水的三态变化。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿放一盆水在户外，一周以后看看盆里的水有什么变化。