吉祥的中国红 （幼儿用书第 29 页）

活动目标
1.欣赏各种具有中国特色的红色物品，感受中国红特有的明快艳丽色调。
2.能动手制作简单的红色饰品来装扮周围环境，并表达自己喜悦快乐的情感。
3.初步了解我国有关红色的传统民俗和艺术形式。

活动准备
1.相关内容的图片或录像资料，关于过年的民间乐曲，各种红色物品（红色彩纸，红剪纸，中国结、鞭炮挂饰、年画、红灯笼、红绸带、红请柬、春联、红蜡烛、红喜字、红布等），细绳，胶水，透明胶带。
2.事先用中国红的物品布置活动室。

活动过程
1.导入活动：
教师播放相关录像资料或出示图片资料，引导幼儿观察并找出红色的物品。
提问：刚才大家看到最多的颜色是什么？都有哪些物品是这个颜色的？
2.集体活动：分两个主题进行活动，引导幼儿认识中国红，感受中国红明快的色彩以及代表的喜庆和吉祥。
（1）活动主题：过年了
教师出示红灯笼、中国结、春联、鞭炮挂饰、年画等物品，请幼儿说说这些物品常在什么节日里看到，然后带领幼儿玩“过年”的表演游戏。
游戏方法：教师播放关于过年的民间乐曲，带领大家利用各种红色物品随意表演（如：炸鞭炮、贴春联、挂中国结等），表现过年时的场景。
（2）活动主题：叔叔结婚啦
教师出示红蜡烛、红喜字、红布（作盖头）等物品，将活动引入“叔叔结婚啦”的主题中。
活动方法：请配课老师配合，一起表演中国传统婚礼的大致过程。表演过程中可请幼儿来参与部分环节，如：扮演客人，扮演花童，帮忙撒彩纸等。这一活动的重点在于让幼儿了解更多的红色物品，同时更加深切地体会红色在视觉和心理上带来的双重喜悦感。
教师小结：红色在我国代表了喜庆、吉祥、快乐、幸福等含义。遇到节日或结婚等喜庆的日子时，人们喜欢穿上红色衣服，还喜欢用许多红色的饰物来装扮周围，用来表达开心快乐的心情。这个习惯是我们中国特有的，所以红色又被成为中国红。外国人对我们中国的这些红色物品特别感兴趣，他们来到中国时在总会买一些带回去。
3.手工制作:做鞭炮
教师教幼儿用红色彩纸制作鞭炮，方法如下：
①将红色彩纸裁成大小合适的长方形纸条。
②将纸条卷成筒状并用胶水粘好。
③将卷好的红色纸筒用透明胶带固定在细绳上，注意按鞭炮的排列方式进行摆放然后固定。
4.教师总结评价，带领幼儿继续玩“过年”的游戏并结束活动。

活动延伸
1.可教幼儿用旧请柬、旧春联、旧年画等物品代替红色彩纸来制作鞭炮，体验手工创作乐趣的同时增强他们的环保意识。
2.带领幼儿开展以下活动：剪窗花、贴福字、贴春联等，加深对中国红的认识。
3.请幼儿找出生活中更多的红色物品。