3 的减法
（幼儿用书第 15 页）

活动目标
1.学习 3 的减法。
2.能正确理解题意，培养幼儿分析问题的能力。

活动准备
3 以内的数字卡片，符号卡片，能表示减法意义的图卡，3 以内的加减法运算题，饮料瓶。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿复习 2 的加减运算。
2.集体活动：
（1）学习 3 的减法
①教师出示减号卡片，请幼儿认读并说出减号的含义。
②教师出示有减法意义的图卡并口述情景题，引导幼儿学习3的减法，加深他们对减法的理解。情景可参考如下：瓜地里有 3 个西瓜，小熊摘走了 1 个，还剩下几个？池塘里 3 只青蛙，游走了 2 只，还剩几只？
（2）巩固减法练习
教师出示 3 以内的加减法运算题供幼儿练习。
3.课堂练习，参考幼儿用书第 15 页。
（1）指导幼儿看图完成填算式练习。
（2）教师检查幼儿的做题结果。
4.游戏互动：
教师在每个饮料瓶上写一道3的减法算式，在瓶盖上写上得数，然后把饮料瓶和瓶盖混放。幼儿根据算式将饮料瓶与瓶盖配对并盖上。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在数学区投放大量的计算题，让幼儿练习。