江雪（古诗）
（幼儿用书第27页）

活动目标
1.学习生字“钓”“江”。
2.欣赏古诗，感受古诗中的意境。
3.能够有感情地朗诵古诗，增强语感。

活动准备
1.写有生字的小鱼图卡若干（小鱼上制作勾环），鱼竿4～5根（制作鱼竿方法：一根木棍，一节绳子，用铁丝做一个钩子），积木若干，“钓”“江”字字卡。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，你们还记得之前学过什么古诗吗？或者爸爸妈妈在家里教过你什么古诗呢？
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿欣赏，简单了解古诗内容。
教师：动画中是什么季节呢？从哪里看出来的？
教师：远处高高的是什么？（山）冬天山上有小鸟吗？为什么呢？江面上有什么？船上坐着谁呢？他身上穿的什么？头上带的什么？老爷爷在做什么呢？
（2）理解古诗的含义。
①教师朗诵古诗，请幼儿聆听欣赏。
教师：这首古诗是什么意思呢？
②教师带领幼儿一起朗诵古诗，并简单向幼儿讲解古诗的含义。
3.课堂活动：
（1）请幼儿有感情的朗诵古诗，进一步感受古诗的意境。
（2）学习生字“钓”“江”及其笔顺。
4.游戏活动：钓鱼。
教师用积木围成一个鱼塘，把小鱼放进鱼塘里。请4～5位幼儿上来钓鱼，每钓到一条鱼，就大声地说出上面是什么字，其他幼儿看一看这名幼儿说得对不对。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后给家长朗诵古诗，并给家长讲解一下古诗的内容。