像什么（学句型）
（幼儿用书第30页）

活动目标
1.学会用“……像……”说一句话。
2.初步了解比喻句的用法。
3.提高想象力和语言表达能力。

活动准备 
1.圆形卡片，蘑菇图片，香蕉图片。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师模仿一些动物的动作，例如做小鱼游，大猩猩走路，鸟儿飞等。
教师：小朋友们，老师模仿的分别是什么小动物呢？
教师带领幼儿一起模仿小动物的动作。
2.集体活动：
（1）教师出示一张圆形卡片，请幼儿观察。
教师：小朋友们，这个圆形的卡片像什么呢？（教师引导幼儿学说“……像……”的句型。例如：圆圆的卡片像太阳）
（2）教师出示一张香蕉图片，请幼儿观察。
教师：香蕉是什么形状的呢？像什么呢？
（3）教师出示一张蘑菇图片，请幼儿观察。
教师：蘑菇像什么呢?
3.课堂活动:
教师播放配套课件，请幼儿观看，了解每幅图中两个事物之间的共同点，并用“……像……”的句型来描述。
4.游戏活动：
教师带幼儿去户外，利用太阳光玩手影游戏，请幼儿观看影子，并说一说影子像什么。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿观察在生活中有哪些事物比较相似，并用“……像……”来说完整的句子。