活动10  蓝鲸

活动目标
1.喜欢蓝鲸，愿意探索蓝鲸的秘密。
2.认识蓝鲸，了解蓝鲸的特点。
3.能说出蓝鲸的特征和生活习性。

活动准备
1.橡皮泥。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师念儿歌《大鲸鱼》，导入主题。
大鲸鱼，海里游，
翘翘尾巴，摇摇头，
喷出一片水花花，
好像一座大高楼。
教师：小朋友们，你们知道刚才老师念的这首儿歌里说的是什么动物吗？对，就是鲸鱼，今天我们一起来认识一位来自大海的朋友——蓝鲸吧！
2.播放配套课件，了解蓝鲸。
（1）蓝鲸妈妈带着小蓝鲸在海里欢快地游着，突然，它们尾巴一甩潜入深海，原来是发现了……
（2）一大群磷虾游了过来，蓝鲸张大嘴巴吃虾群，原来磷虾是蓝鲸最爱的食物，那它是怎么吃的呢？
（3）蓝鲸妈妈张开嘴巴，看看嘴巴里面一根根的是什么？（鲸须）蓝鲸妈妈朝成群的磷虾游去，“啊呜”张开大嘴，露出密密的鲸须，将磷虾和海水一起吞进嘴里。
然后嘴巴一闭，海水“扑哧扑哧”从须缝里排出，滤下的磷虾被蓝鲸妈妈吞入肚中。
（4）你知道蓝鲸有多重吗？（教师引导幼儿观看蓝鲸和大象跷跷板的图片）原来一头蓝鲸有差不多25头非洲象那么重呢！
（5）你知道蓝鲸有多长吗？（教师引导幼儿观看蓝鲸和飞机对比的图片）蓝鲸有三十几米长，跟一架飞机的长度差不多呢！
（6）蓝鲸是鱼吗？它是一种什么动物？（蓝鲸不是鱼，它跟人类一样都是哺乳动物）
（7）引导幼儿观看蓝鲸呼吸和送小蓝鲸到水面呼吸的图片。
教师：蓝鲸跟人类一样用鼻子呼吸，它的鼻孔长在头顶上，呼吸时会喷出水汽。刚生下来的小蓝鲸，要靠妈妈送到水面上去呼吸。
（8）蓝鲸的身体有许多地方和人是一样的，你知道是哪些地方吗？
教师引导幼儿观看蓝鲸的身体部位图，进行讲解：这里是肚脐眼，这里是宝宝吃奶的地方，这里是生宝宝的地方，这里是大小便的地方。
（9）引导幼儿观看蓝鲸妈妈和宝宝游出水面喷水的动画，让幼儿感受蓝鲸的可爱。
教师：蓝鲸妈妈带着小蓝鲸游出了海面，欢快地玩着喷水的游戏。
（10）请幼儿回忆蓝鲸的特点和生活习性。
教师：蓝鲸生活在哪里？它最爱的食物是什么？它是怎么吃磷虾的？蓝鲸和多少头非洲象一样重？蓝鲸的长度有多少？蓝鲸是什么动物？它的鼻孔长在哪里？它的鼻子会做什么？小蓝鲸是怎么呼吸的？蓝鲸有哪些重要的器官？
3.游戏活动：
给幼儿分发橡皮泥，带领幼儿用橡皮泥制作蓝鲸。
（1）取蓝色橡皮泥，捏出蓝鲸的身体，注意突出蓝鲸大大的头部。
（2）用绿色的橡皮泥，捏出蓝鲸头部的水柱。
（3）取绿色的橡皮泥，搓成小长条，放在蓝鲸的尾部，作为尾部的纹络。
（4）在蓝鲸的嘴部位置，抠出其中的蓝色橡皮泥。
（5）取白色橡皮泥，填充嘴部位置，并用牙签压出牙齿。
（6）取红色橡皮泥，搓成长条，做成蓝鲸的嘴唇，并沿着牙齿部分进行贴合。
（7）用剩余的白色橡皮泥，捏出蓝鲸的眼睛。
4.教师评价并总结。

活动延伸
把幼儿制作的彩泥作品展示在班级合适的地方。