活动18  水族馆

活动目标
1.体验音乐游戏的乐趣。
2.欣赏名曲《水族馆》，感知乐曲的旋律。 
3.能通过肢体动作表现乐曲节奏。  

活动准备
《水族馆》的音乐文件，小鱼指偶和大鲨鱼手偶。

活动过程
1.导入活动：
设置情景：在一片美丽的大海里，一群可爱的小鱼在珊瑚间游来游去。这时，一只饥饿的大鲨鱼游了过来，机智的小鱼们赶紧躲进了珊瑚丛里。大鲨鱼的眼睛不太好，没有发现小鱼就走了。大鲨鱼走了之后，小鱼们马上就出来了，又开心地游来游去。不一会儿，大鲨鱼又来了，小鱼们又躲进了珊瑚丛里，大鲨鱼仍然没有看到小鱼们，只好又走了。大鲨鱼很久都没有找到吃的，最后饿死了。
2.欣赏名曲《水族馆》。
（1）播放音乐，幼儿完整欣赏乐曲。 
（2）提问：这段音乐中有哪些小动物？大鲨鱼想吃掉小鱼，小鱼应该怎样避险？
（3）利用小鱼的指偶和大鲨鱼的手偶进行表演。
①当出现很舒缓的音乐时，小鱼们就在珊瑚间游来游去，非常开心；当出现比较低沉的音乐时，大鲨鱼就出来了，小鱼们就藏到了珊瑚的后面。
②听一听，小鱼一共出现了几次，鲨鱼出现了几次？你能听出哪段音乐是鲨鱼饿死了倒在地上吗？（结尾处）鲨鱼倒在地上是什么动作呢？这时，小鱼们是什么表情和动作？（请幼儿试着做一做）
3.音乐游戏：水族馆。
（1）幼儿分角色随音乐进行表演。扮演大鲨鱼的幼儿走过来以后，扮演小鱼的幼儿们躲到椅子后面。 
（2）交换角色，再次随音乐表演。 
4.启发想象，大胆表现。
教师：大海里还有哪些小动物？
鼓励幼儿模仿大海里的各种小动物随音乐进行表演。如：“我是一只螃蟹，我要找到宝石……” 
5.教师评价并总结。

活动延伸
带领幼儿欣赏其他的世界名曲，并用体态律动进行表现。