活动23  大鲨鱼

活动目标
1.对鲨鱼感兴趣。
2.了解鲨鱼的特征和生活习性。
3.知道鲨鱼是稀有动物，要保护它们。

活动准备
1.有关鲨鱼的图片、影像等资料。
2.画纸、画笔、旧报纸等操作材料。
3.布置“海底鲨鱼宫殿”，把各种鲨鱼图片贴在里面。

活动过程
1.导入活动：
用桌子和布围成一个“海底鲨鱼宫殿”，把各种鲨鱼的图片贴在里面。
请幼儿钻进“海底鲨鱼宫殿”里游玩，观看各种鲨鱼。
2.探究鲨鱼的外形特征和生活习性。
（1）引导幼儿仔细观察鲨鱼的图片，然后说一说鲨鱼的外形特征。
（2）引导幼儿观看有关鲨鱼的图片或录像，师幼共同讨论大鲨鱼的生活习性。
如：鲨鱼很凶猛，有尖刀一样的牙齿，还有奇特的嗅觉。
（3）知道鲨鱼是珍稀动物及保护鲨鱼的重要性。
教师：鲨鱼的鳍是很美味的食物，市场需求很大，所以滥捕滥杀的情况日益严重，鲨鱼的数量急剧下滑。另外，鲨鱼也是海洋生物链中重要的环节，如果鲨鱼全部消失了，那么，在鲨鱼下一级动物的数量将得不到很好的控制。这些动物的数量增加后，对食物的需求也会增多，致使下一级生物的数量减少，这样会破坏生态平衡。所以，我们要保护鲨鱼。
（4）经验迁移：
自然界中的食物链有自己的规则，如果某一环节出现问题则会导致整条食物链的混乱。虽然人类处于食物链的顶端，但是也一样逃脱不了食物链混乱所带来的灾难。保护动物就是保护我们自己。不光是鲨鱼，还有很多生物都濒临绝种，它们都需要被保护。
3.游戏活动：
（1）幼儿一起合作利用旧报纸等材料制作鲨鱼，或用绘画的形式在大画纸上表现海底情景。
（2）将幼儿作品布置成鲨鱼的海底生活图景。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿了解一些珍稀动物即将灭绝的现象，引导幼儿增强保护珍稀动物，保护地球生态环境的意识。