活动26  观察海带

活动目标
1.愿意参加区角活动。
2.观察海带的外形特征。
3.能动手泡发海带，并说出海带的特征。

活动准备
干海带一小根，水槽，干海带结，一次性杯子若干，牙签若干。

活动过程
1.导入活动：
教师：今天，老师给你们带来一样菜，我们一起来看看吧！（出示干海带）
教师：海带长的什么样子呀？长长的好像什么呢？这上面是什么？（指着白白的粉）闻闻看，什么味道？带点海腥味，来自海洋的味道。（海水中的盐）把干海带放到水里以后又会有什么变化呢？我们来看一看。
2.泡发海带，观察海带。
（1）教师把干海带放进水槽中进行泡发，让幼儿观察干海带在水中的变化。
（2）教师把泡好的湿海带拿出来，引起讨论：这条和刚才那条一样吗？什么地方不一样？
小结：干海带长长的，有点像蛇，上面有点白白的盐，闻上去有海水的味道。放入水里以后，海带颜色变绿了，摸上去滑滑的，有水分。
3.了解海带的来历和营养。
（1）海带生活在哪里？
（2）为什么海水没有把海带冲走呢？
（3）海带有什么营养？谁爱吃海带？为什么呢？海带有什么作用？
小结：吃海带可以预防大脖子病。
4.区域操作活动：泡发海带结。
给幼儿每人发一个干海带结和一个一次性塑料杯子，请他们尝试泡发海带结，然后说说海带结泡发前和泡发后有什么不同。
5.教师评价并总结。