活动29  保护海洋环境

活动目标
1.喜欢海洋，有保护海洋的意识。
2.了解海洋环境的污染源，知道怎样保护海洋环境。
3.能想出保护海洋的办法，做一个环保小卫士。

活动准备
1.美术材料。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师创设情境：蓝色的大海非常美丽，海里有很多可爱的小鱼游来游去。可是，有一群小鱼生病了，它们四处寻找医生，医生都治不好它们的病。一位海洋里的巫师说：“你们的病是由于人类污染了大海而造成的，他们每天都往大海里排放污染物，让大海也生病了。你们想知道污染物是从哪里来吗？”
2.播放配套课件，了解污染物的来源。
（1）生活污水。生活污水主要是我们身体的排泄物，日常生活中产生的污水，例如洗衣服、洗菜、洗碗的水。
（2）工厂废水废料的排放。工业废水废料是指工业生产过程中排出的废水和废料，它们会造成水源的污染。
（3）核工业排污。核工业主要是从事核燃料、放射性同位素生产、核能生产等，生产过程中会产生污物，处理不好会污染水源。
（4）石油开采中的污染。石油及其炼制品，如：汽油、煤油、柴油等，在开采、炼制、运输和使用过程中，进入海洋环境造成的污染。
（5）酸雨与降尘污染。酸雨是指一些污染物质随着雨、雪、雾等落到地面或水里造成的污染。
（6）化肥、农药。化肥、农药在使用上，如果超量或使用方法错误就会污染水源。
3.了解保护海洋环境的方法。
教师：那我们应该怎样来保护海洋环境呢？
（1）不将垃圾丢在沙滩上或海里。
（2）不过度捕捞海洋生物。
（3）节约用水。
（4）少用一次性用品。
4.游戏活动：
请幼儿说说还可以怎样保护海洋，用绘画的方式表现出来，并贴在班级里做展示。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿用绘画或手工的方式制作一个保护海洋的标语，并贴在主题墙上进行展示。