活动31  可怕的酸雨

活动目标
1.有保护环境的意识。
2.了解酸雨的形成原因和危害。
3.能说出保护环境的方法。

活动准备
1.关于酸雨危害的图片或视频。
2.硫酸和硝酸腐蚀物品的视频。
3.绿色卡纸制作的小草，上面有一个哭脸。

活动过程
1.导入活动：
教师拿出制作的小草，然后发出哭的声音，引起幼儿注意。
教师：谁在哭？小草为什么会哭？我们一起来问问它吧！
教师：原来，昨天下了一场雨，小草说雨打在它身上就像针扎和火烧一样疼，这是为什么呢？
2.观看视频，了解酸雨的形成原因。
教师：当有污染的气体从烟囱中排放出来时，这些气体慢慢升上天空。气体中含有酸性物质，具有很强的腐蚀性。它和天上的水蒸气相遇，就会形成硫酸和硝酸小水滴，这些小水滴就是即将落下的雨。慢慢地，云承受不住水滴时，就下雨了，这些雨中含有强烈的腐蚀性物质，它们叫做“酸雨”。
3.观看硫酸和硝酸腐蚀物品的视频，让幼儿了解酸性物质对物品的腐蚀，了解酸性物质的可怕之处。
4.酸雨对环境的危害。
教师：酸雨会给我们带来什么危害呢？（教师进行介绍）
（1）腐蚀建筑物和工业设备。
（2）破坏露天的文物和古迹。
（3）损坏植物的叶子，导致树木死亡。
（4）使湖里的鱼虾死亡。
（5）破坏土壤成分，使农作物减产，甚至死亡。
（6）污染饮用水，损害人类身体健康。
5.教师：酸雨是人们破坏生态环境形成的，我们应该怎么保护环境，减少酸雨呢？
（1）使用煤气或天然气，代替烧煤。
（2）节约用电。
（3）绿色出行，可以骑自行车或者乘坐公交车。
（4）购买包装简单的商品。
（5）支持废物回收再利用。
6.交流与讨论，请幼儿说说酸雨的危害和预防酸雨的方法，鼓励幼儿大胆上台进行讲述。
7.教师评价并总结。

活动延伸
制作环保标语——减少酸雨，从我做起。鼓励幼儿从小做一名环保小卫士。