活动8  最可爱的动物

活动目标
1.对语言活动感兴趣，愿意积极使用关联词说话。
2.学用“因为……所以……”的句式表达自己的观点。
3.发展逻辑思维能力和语言表达能力。

活动准备
1.配套课件。
2.各种实物：苹果、梨、香蕉、铅笔、本子、橡皮。
3.各种图片：大海、小鱼、草地、小鸡、天空、小鸟、小羊、草、狗、骨头、小鸡、虫子。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师：老师这里有一些物品（出示实物），你们能帮老师把它们分一下类吗？你们为什么这样分呢？（请幼儿表达自己的观点）因为苹果、梨、香蕉都是水果，所以小朋友们把它们放到了一起。老师刚才这句话有一对关联词是“因为……所以……”，你们知道是什么意思吗？    
小结：“因为”表示事情的原因，“所以”表示事情的结果。
（2）教师：谁能模仿老师用“因为……所以……”说出你们为什么把橡皮、铅笔、本子放一块？（引导幼儿尝试用关联词表达自己的观点）   
2.通过配套课件，进一步了解关联词“因为……所以……”的用法。
（1）动物王国要评选出“最可爱的动物”，狮王请大家投票并说说自己的理由。小朋友，你认为谁是最可爱的动物呢？快来说说吧！
（2）长颈鹿说：因为小鸟总是给大家唱好听的歌，所以它是最可爱的动物。
（3）大象说：因为孔雀的舞姿很优美，所以它是最可爱的动物。                                        
（4）你觉得孔雀、小兔、乌龟和小鸟谁会当选为最可爱的动物呢？请用“因为……所以……”的关联词说一说吧！
此环节中，除了画面中出现的动物，还可以让幼儿自由地说说哪个动物是最可爱的动物并用“因为……所以……”的句式表达自己的观点。
3.游戏活动：
教师把大海、小鱼、草地、小鸡、天空、小鸟、小羊、草、狗、骨头、小鸡、虫子的图片贴在黑板上，请幼儿依次上台把相关联的图片粘在一起，并用“因为……所以……”表达出自己的粘贴原因。
如：因为小鸟爱在天上飞，所以把它和天空放在一起。因为小鸡爱吃虫子，所以把它们放到了一块。
4.教师评价并总结。

活动延伸    
1.在语言角投放更多的图片，让幼儿根据图片内容用“因为……所以……”的句式说话。
2.把幼儿用关联词说的话用彩色纸条记录下来，贴在主题墙上。