活动13  各种各样的鸟

活动目标
1.萌发爱护小鸟的情感。
2.初步认识一些常见的鸟。
3.能分享自己所了解的鸟的知识。

活动准备
1.课前和爸爸妈妈一起了解一些鸟的知识。
2.小燕子、猫头鹰、啄木鸟、喜鹊的图片。
3.一段欢快的音乐。
4.《一个真实的故事》的音乐文件。 

活动过程
1.导入活动：
教师播放欢快的音乐，然后设置情景：春天来了，天气暖和了，小树发芽了，迎春花也开了，小鸟们，你们高兴吗？森林里已经有一群小鸟在等着我们了。现在咱们抖擞一下身上的羽毛，飞到森林里和它们一起感受一下春天吧！小鸟们，你们飞累了吗？那咱们就一起坐下休息一会儿吧。（教师带领幼儿跟着音乐在教室里转几圈坐下）
2.观看一些常见的鸟的图片，介绍鸟的特征。
（1）这是小燕子，它有一身黑色的羽毛，一张尖尖的嘴巴，还有一双爪子。
（2）坐下像只猫，飞起是只鸟，夜里捉老鼠，天亮就睡觉。小朋友们猜猜这是什么动物？对，是猫头鹰。猫头鹰的头长得像猫，但它是一种鸟，它夜里抓老鼠，白天睡觉。猫头鹰的本领可大了，它一个夏天能捉几千只老鼠呢，所以人们给它起了个名字叫捕鼠小能手。
（3）一只小小鸟，本领可不小，能给树治病，森林里少不了。啄木鸟是捉虫能手，它通过吃树上的虫子给大树治病，所以大家都叫它“森林小医生”。
（4）小朋友们知道这是什么鸟吗？是喜鹊，它的头、脖子、背至尾均为黑色，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，前黑后白。喜鹊喜欢吃蝗虫、金龟子、甲虫、蚂蚁、苍蝇等，也吃植物的果实和种子。
小结：原来每只小鸟身上都长满了羽毛，都有一张尖尖的嘴巴，还有两只爪子。      
3.经验迁移。
请幼儿分享自己所了解的鸟及它的外形特征和习性。
4.播放音乐文件，让幼儿仔细聆听，知道要爱护鸟类。
教师播放《一个真实的故事》的音乐文件，请幼儿说说听后的感受？（伤心、难过）你想对小女孩说什么？如果是你，你想怎么去保护鸟呢？
小结：鸟是我们的朋友，我们应该和它们友好相处，爱护它们。 我国把每年的四月底的一个星期定为爱鸟周，提醒我们要用实际行动来爱鸟、护鸟。
5.教师评价并总结。

活动延伸
把益鸟的图片贴在教室里让幼儿认识。