活动25  有趣的仿生学

活动目标
1.激发探索自然的兴趣。
2.知道人类的很多发明都是根据大自然中一些生物的特点创造出来的。
3.能够获得现实生活中仿生现象的相关知识经验。

活动准备
1.带锯齿的茅草，放大镜。
2.配套课件，配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
教师出示茅草，让幼儿说说是什么，然后请幼儿轻轻摸一摸茅草的边缘，说说是什么感觉，然后用放大镜仔细看一看茅草的边缘是什么形状的。
教师：小朋友们发现茅草的边缘有一圈小锯齿，那么你们想一想，这些小锯齿像我们生活中的什么物品呢？关于茅草的小锯齿有一段故事，现在老师讲给你们听。
2.教师讲故事《鲁班造锯》，让幼儿初步理解仿生的概念。
鲁班是古代有名的一位工匠，有次他要造一座宫殿，需要很多木材，于是他就带着徒弟们上山砍树。当时还没有锯子，砍树全靠斧子，大家累的满头大汗，一天也砍不了几棵树。
一天，在上山的路上，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬的时候，他的手指忽然被一根野草划破了，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢？他仔细一看，这叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他拿着野草试着在手指上一拉就出现了一道口子，这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子快多了吗？于是，他马上回去用铁打了一把有齿的工具，然后拿到山上去试，果然比斧子更快更省力。
鲁班就这样发明了锯子。
教师：鲁班发明了什么？锯子有什么作用？它是怎么发明出来的？锯子和野草有什么相同的地方呢？
小结：鲁班受到野草的启发，发明了比野草更锋利的锯子。现在我们见到的很多机器、工具、物品，也是受到一些动物或植物的启发才制造出来的，这叫仿生。
3.通过配套课件，让幼儿了解更多的仿生现象。
（1）蝙蝠与雷达：蝙蝠会释放出一种超声波，这种声波遇见物体时会反弹回来，雷达就是根据蝙蝠的这种特性发明出来的。
（2）变色龙与伪装装备：变色龙会根据不同的环境变换身体的颜色，科研人员通过研究变色龙的特点为部队研制出了军事伪装装备。
（3）蜻蜓与直升飞机：蜻蜓既能悬停在空中，又能迅速变换方向和高度，还能倒飞、侧飞等，科学家们根据蜻蜓飞行的特点研制出了直升飞机。
（4）青蛙与电子蛙眼：青蛙的眼睛可以迅速地发现运动的物体，并识别出可以吃的物体，科学家根据蛙眼的原理和结构发明了电子蛙眼。
4.经验迁移。
教师：人们根据动植物的一些特点制造出锯子、雷达、伪装装备、直升飞机、电子蛙眼等对我们有用的东西。你们想做小发明家吗？那么就请你们平时多仔细地观察周围的事物，想一想它们有什么特别的地方，能模仿这个特点发明出什么有用的东西，然后记录下来，再告诉爸爸妈妈或老师，这样大家可以帮你一起把它发明出来。
5.教师评价并总结。

活动延伸
将配套挂图剪成一块块制成图卡投放在科学区，让幼儿进行配对游戏。