小动物走路（画曲线）
（幼儿用书第8页）

活动目标
1.学画不同的曲线。
2.提高幼儿的运笔能力。

活动准备
毛线团，彩笔，纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿唱歌曲《小花猫》，引出小花猫。
2.集体活动：
（1）教师出示毛线团并引导幼儿观察毛线团的形状。
教师：小花猫最喜欢一件玩具了，你们知道是什么吗？它是什么样子的？
（2）通过毛线了解一些不同的曲线。
教师把毛线团扔在地上，让毛线团自由滚动，然后请幼儿观察散落下来的毛线在地面上形成了什么样的曲线。教师可多取几团毛线进行滚动，让幼儿观察不同形态的曲线。
（3）让幼儿举起手来，伸出手指，根据地上毛线形成的曲线和老师一起在空中练习画曲线。让幼儿注意手的动作，画的时候要流畅。
3.课堂活动：参考幼儿用书第8页
（1）教师提问：这里有三只小动物，它们都是谁？它们是怎么走路的呢？（请幼儿伸出手指在空中画一画）
（2）请幼儿沿着虚线画出它们走过的路线。（要求幼儿在画的时候要一气呵成，中间不能断。）
4.游戏活动：
教师在地面上画出四条不同形态的路，每次请三名幼儿分别扮演 螃蟹、小兔、小蛇，要求他们模仿这些小动物的动作沿着路走。
5.教师评价并总结。

活动延伸
给幼儿分发粉笔，让他们在走廊的地上练习画各种线条。