3的加减法
（幼儿用书第11页）

活动目标
1.学习3的加减法。
2.提高幼儿的运算能力。

活动准备
数字卡片，符号卡片（加号、减号、等号），各种操作材料（如：糖果、小鸡图卡），幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师给幼儿讲《三个和尚》的故事。
2.集体活动：
（1）复习3的分解与组合
教师在黑板上板书分合式，帮助幼儿复习3的分解与组合。
（2）学习3的加法
①教师出示加号的卡片，请幼儿认读并说出加号的含义。
②教师出示操作材料，演示3的组合，并将分合式与加法算式结合在一起，引导幼儿学习3的加法。参考如下：
小朋友左手有1根棒棒糖，右手有2根棒棒糖，他一共有几根棒棒糖？
（3）学习3的减法
①教师出示减号卡片，请幼儿认读并说出减号的含义。
②教师出示操作材料，并将分合式与减法算式结合在一起，引导幼儿学习3的减法。参考如下：
有3只小鸡在草地上做游戏，离开了1只小鸡，还剩几只小鸡？
（4）给幼儿提供数字卡片和符号卡片，让他们根据教师出示的操作材料摆出相应的算式。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第11页，根据图意列出算式并计算。
（2）教师检查幼儿的做题结果。
4.游戏活动：
将幼儿分成4组，每组前面的黑板上写有3以内的加减法运算题。教师发出口令后，幼儿接力完成每一组的运算题（每位幼儿只能做1题），看看哪组幼儿完成得又快又好。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在数学区投放大量3的加减法计算题，让幼儿练习。