认识2
（幼儿用书第6～7页）

活动目标
1.认识数字2，知道它所表示的相应数量。
2.记住数字2的字形并学写数字2。
3.在游戏活动中感受学习数学的快乐。

活动准备
录音机，音乐磁带，2的数字卡片，大树图卡和小鸭图卡各1张，花朵图卡2张，画纸和彩笔人手一套，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐，然后带领幼儿学小鸭的动作进入活动室。
2.集体活动：
（1）教师边出示图卡边进行情景导入，帮助幼儿巩固对数字1的认识。
教师：小鸭子们，我们一起去河里游泳，好吗？（激起幼儿的兴趣）我们要走过一条小路才能到达河边，大家要注意观察，看看一路上会遇到些什么。我们走啊走啊，遇到了……（出示1张大树图卡，请幼儿说说是什么，数量是多少，该用什么数字来表示）我们继续走啊走啊，遇到了……（出示1张花朵图卡，请幼儿说说是什么，数量是多少，该用什么数字来表示。）
（2）教师继续出示1张花朵图卡并和之前的花朵图卡放在一起，请幼儿说说有几朵“花”，可以用什么数字来表示。
（3）教师出示2的数字卡片，带领幼儿认读。
（4）引导幼儿进行讨论：2像什么?
在幼儿讨论时，教师适时出示小鸭图卡并进行讲解，帮助幼儿记住数字2的字形。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第6页。
①数数河里有几只小鸭并找出相应的数字卡片。
②边念儿歌（2像小鸭）边在方格里描写数字2。
（2）引导幼儿翻开幼儿用书第7页，沿着窗户上的虚线描写数字 2，然后给图中相应数量的花涂色。
4.游戏活动：
教师带领幼儿在画纸上写一个大大的数字2，然后引导他们将“2”添画成一只“小鸭”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在数学活动区投放数字描红卡片，供幼儿课余时间操作。