小青蛙跳跳跳
（幼儿用书第8～9页）

活动目标  
1.引导幼儿模仿青蛙跳，锻炼他们的弹跳能力。
2.体验游戏的快乐，激发幼儿对锻炼的兴趣，增强团队精神。

活动准备
青蛙头饰人手一个，荷叶垫若干。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿在场地做准备，通过运动活动身体。
教师：小朋友，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现得更好。（带领小朋友抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃。）
2.集体活动：
（1）介绍青蛙跳
出示青蛙头饰并提问：小朋友，知道这是什么动物吗？知道它是怎么跳的吗？能模仿它跳跃的动作吗？
幼儿自由讨论后教师示范青蛙跳的动作。
小结：头饰上的小动物是青蛙。我们模仿它的动作时要两脚自然平行分开，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上方跳起。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。
（2）介绍游戏规则
教师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫“青蛙跳”。一听名字大家就知道了，我们今天的活动就是模仿青蛙跳。跳时要双脚同时落在荷叶垫上。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看看哪个的小朋友跳得最好，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。游戏时，不要大喊大叫，而且不要推来推去，按照顺序来，前后保持距离，注意安全，学会保护自己。
（3）游戏过程
①每两个小朋友比赛一次，胜者进行第二轮比赛，直到胜出最后的赢家。
②老师进行观察。
③对能力较差的小朋友进行帮助。
④老师对幼儿的比赛进行评价。
教师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如××，我们再来一次，大家要双脚同时落地，要注意安全。
（4）游戏结束放松身体
老师：××小朋友动作很规范，跳得很好，小朋友为他鼓鼓掌。  大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。
3.教师评价并总结。

活动延伸
回家和邻居小朋友一起跳房子，也可以锻炼腿部力量，锻炼踝关节的灵活性。