活动19  数一数  连一连

活动目标
1.喜欢参与数学活动。
2.复习认识数字0～5，能进行数物结合练习。
3.发展观察力和灵敏的思维能力。

活动准备
1.0～5的数字头饰，0～5的数字卡片。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
让幼儿戴上数字头饰，分组玩开火车的游戏。
2.集体活动：
（1）教师出示0～5的数字卡片，请幼儿认读上面的数字，并说说这些数字像什么，如：0像鸡蛋、1像铅笔、2像小鸭等。
（2）教师请戴着数字头饰的幼儿说说自己是什么数字娃娃，并让他们找出相应的数字卡片。
（3）教师出示数字卡片，请幼儿伸出相应数量的手指。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第19页，让幼儿完成练习。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
请幼儿根据老师所说的数字去找相应的数字娃娃，并和这个数字娃娃拉拉手做好朋友。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿利用木棒玩拼数字的游戏。