活动24  数一数  圈一圈

活动目标
1.增强对认识形状的兴趣。
2.能说出长方形、半圆形等图形的基本特征，加深对图形的认识。
3.发展观察能力和辨别能力。

活动准备
1.教师事先在活动室的地上画出若干大的圆形、三角形、正方形、长方形，并让这些形状连成一条“路”。
2.将若干张圆形、半圆形、三角形、长方形和正方形的卡片放入奇妙袋。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师拿出奇妙袋，请幼儿随便摸出一张卡片，然后说一说它是什么形状的。
2.集体活动：
（1）教师依次出示正方形、长方形、三角形和圆形卡片，引导幼儿说说这些形状的特征。
（2）教师将幼儿分成人数相同的四组并给他们提供各种形状的卡片，请他们根据要求拿取卡片。
①第一组拿正方形卡片，第二组拿长方形卡片，第三组拿三角形卡片，第四组拿圆形卡片。
②请每组派出一名幼儿根据教师的要求拿取卡片，如：2张圆形卡片、3张正方形卡片、4张长方形卡片。其他幼儿在该幼儿拿好后帮他看看拿得是否正确。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第24页，让幼儿完成练习。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
教师带领幼儿排成一队沿着事先画好的“路”走，幼儿每走过一个形状就说出这个形状的名称。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿利用不同形状的卡片拼搭出各种各样的造型，看看谁拼搭的最好看。